開始語小學：
各位評委老師大家好，我是小學音樂組的1號考生，我抽到的試講題目是《小白船》，下面開始我的試講小學。
一、匯入新課
（老師面帶微笑小學，輕輕彈琴前奏或播放輕柔背景音樂，聲音放緩，眼神溫柔）同學們好！今天老師想先給大家講一個小小的故事，好不好？
想象一下呀，從前有一個特別天真可愛的小朋友，他超級聰明，也超級愛幻想小學。有一天，他坐在窗邊，雙手託著小臉蛋，眼睛眨巴眨巴地望著很遠很遠的地方……突然，他的眼前出現了一幅超級美麗、超級神奇的畫面！
一條小小的、白白的船，帶著他輕輕地飄呀飄呀，飄過了藍藍的天空，來到了浩瀚的宇宙小學。他看到了閃閃發光的星星，看到了神秘的銀河，還看到了好多好多奇妙的景象……小朋友開心極了，忍不住就唱起了歌～（停頓，環視大家）你們猜猜，這首歌會是什麼樣的感覺呢？是歡快的？還是安靜的、夢幻的？誰來猜一猜？（指名1-2人說）
對呀！聽起來就很溫柔、很抒情小學，對不對？
這首歌就叫——《小白船》！（板書課題小學，讀兩遍）今天我們一起來學唱它，好不好？
二、感知歌曲
（老師播放完整歌曲一遍小學，邊聽邊輕輕晃動身體，營造氛圍）聽完啦～同學們，閉上眼睛再想一想，你心裡現在是什麼樣的感覺呀？
（指名3-4人小學：夢幻的、安靜的、像在飛、很舒服……）
嗯嗯，老師也覺得這首歌唱得特別溫柔，像在講一個美美的夢小學。速度呢？快不快？
對！是中速小學，不快不慢，正好適合我們慢慢地飄～（板書：抒情 中速）再來聽一遍，這次睜大眼睛，想想歌曲裡都出現了哪些畫面？誰聽到了？
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（學生說小學：小白船、銀河、桂花樹、白兔、雲彩國、晨星……）
哇，你們耳朵真靈！對呀，有藍藍的天空、銀河裡漂著的小白船，船上還有桂花樹和可愛的小白兔在玩呢！沒有槳、沒有帆，卻能飄呀飄呀飄向西天，渡過銀河，走向遙遠的雲彩國……最後，晨星像燈塔一樣照亮前方的路小學。
這首歌其實就是在表達我們小朋友對神秘宇宙的好奇，對美好世界的嚮往和追求哦～多浪漫呀！老師再告訴你們一個小秘密：《小白船》是一首在我們中國流傳超級久的朝鮮童謠，原名叫《半月》，是1924年由朝鮮作曲家尹克榮叔叔作詞作曲的，後來翻譯成中文，就變成了我們現在唱的《小白船》小學。它特別受歡迎，一代又一代的小朋友都愛唱～（板書：朝鮮童謠 尹克榮 1924年）
三、探究歌曲
（老師坐到鋼琴前小學，彈唱一遍）老師來給你們彈唱一遍，你們仔細聽哦～聽完告訴我，這首歌是用幾拍子的？
（唱完）細心的同學肯定發現了小學，是3/4拍！誰還記得3/4拍的強弱規律呀？
（指名：強-弱-弱）對！一強兩弱，像在輕輕地搖啊搖，就像小船在水上漂小學。
朝鮮的很多民間音樂都愛用這種三拍子小學，所以聽起來特別有朝鮮風味～現在我們再聽一遍，這次從第三行開始，老師發現樂譜變成了兩行！這是什麼呀？
（學生：雙聲部！）聰明！上面是第一聲部，下面是第二聲部小學。我們先來學第一聲部，好不好？（老師彈第一聲部，帶唱，慢速）來，跟老師一起輕輕哼~la la la......
注意哦小學，這裡有連音線，要唱得連貫，像氣息不斷一樣～
還有那個六拍的長音小學，要把拍子唱滿滿的，不能偷懶哦！
現在加歌詞小學：藍藍的天空銀河裡……
哎小學，第一小節“藍的”兩個字擠在一個音上，該怎麼唱呀？
（學生：一個音唱兩個字，稍微快一點）對！要均勻地分拍子，唱成“藍——的”，別搶拍～第一聲部基本會啦！現在分組：男生一組、女生一組，或者前後桌一組，先自己小聲學第二聲部旋律，再試著加歌詞小學。
（給1分鐘小組練習小學，老師巡視：哇，這組第二聲部唱得挺穩的！那邊注意旋律別跑調哦～）第二聲部旋律比較簡單，但不容易唱準，對不對？它像在給第一聲部輕輕伴唱，所以聲音要輕一點，不能蓋過第一聲部哦！來，全班一起：老師彈琴，第一聲部大聲唱，第二聲部小聲跟～
（合唱練習2-3遍小學，邊唱邊糾正：二聲部同學，聲音再輕柔一點，像小星星在眨眼……很好！越來越和諧啦！）
四、鞏固提升
同學們唱得真棒小學！現在我們來玩點更有意思的～
老師給每組發了沙錘、三角鐵、鈴鼓小學，你們可以用這些小樂器給《小白船》配伴奏！
可以輕輕搖沙錘像星星閃小學，敲三角鐵像小船搖，鈴鼓像兔子跳……隨便怎麼編，只要好聽就行！（給1分鐘小組創編，老師巡視鼓勵）
好了小學，誰願意上來展示？（指2組展示，全班鼓掌）
其他組說說他們哪裡配得好小學？（互評：節奏跟上了、很夢幻……）
老師覺得大家創意滿分小學！下次我們可以再加更多樂器哦～
五、小結作業
同學們小學，今天我們一起學唱了《小白船》，這首歌像一艘載著我們夢想的小船，帶著我們飛向藍藍的天空、閃亮的銀河……唱著唱著，是不是覺得世界好美好呀？
我們也要像歌裡一樣小學，保持好奇心，去探索更多美好的東西！
課後小作業：回家用圖書館或者網路小學，找一找和月球、星星、宇宙相關的天文小知識，下節課我們來開分享會，看誰找到的最有趣！好，今天的音樂課就到這裡啦！同學們，下課前我們一起再輕輕唱一遍《小白船》，好不好？（全班輕唱結尾）
再見啦小學，同學們！（揮手微笑）
（板書設計參考小學：
小白船
朝鮮童謠 尹克榮 1924年
情緒小學：抒情 速度：中速 拍子：3/4拍（強弱弱）
畫面小學：銀河 小白船 桂花樹 白兔 雲彩國 晨星燈塔
結構小學：雙聲部（第一聲部主旋律 第二聲部伴唱）
伴奏小學：沙錘、三角鐵、鈴鼓
結束語：尊敬的各位評委老師，以上就是我今天試講的全部內容小學。謝謝各位老師的聆聽和指導！（微笑稍停頓）現在我可以擦黑板了嗎？
