2026年3月28日，由中國教育科學研究院主辦、山東大學承辦的第五屆“一帶一路”教育對話會議在濟南開幕教育。會議以“AI時代的教育變革與國際協同”為主題，匯聚來自中國、俄羅斯、哈薩克、韓國、新加坡、越南、塞爾維亞、泰國、蒙古國等共建“一帶一路”國家教育科研機構代表，圍繞人工智慧技術發展背景下各國教育體系的應變與創新展開深入對話。
山東大學教育高等研究院名譽院長、香港大學教授程介明正在做分享
山東大學常務副校長吳臻、山東省教育廳副廳長李鵬、教育部國際合作與交流司副司長趙磊參加開幕式並致辭教育。吳臻指出，人工智慧正深刻重塑全球教育生態，如何推動教育變革、實現國際協同，是各國教育工作者的共同課題，山東大學願與各方攜手探索人工智慧賦能教育的中國經驗與國際路徑，為構建“一帶一路”教育共同體貢獻山大力量。李鵬表示，山東作為中國的人口大省、經濟大省、文化大省與教育大省，正以開放姿態深化與“一帶一路”國家教育合作，推動人工智慧時代教育高質量發展。趙磊提出，希望會議研討聚焦變革時代的“真問題”，推動技術向善，深化國際合作，服務於教育可持續發展，惠及更廣大的師生群體。
在主論壇環節，五位嘉賓圍繞“AI時代的教育變革”做主旨報告教育。中國教育科學研究院院長李永智系統闡述了人工智慧對教育使命的深刻影響，提出要立足AI時代系統重塑教育新形態，形成新的理念、體系、制度、內容、方法和治理，培育學生超越AI的思維能力。哈薩克國家教育科學院院長託列別科娃介紹了哈薩克教育現代化的整體框架與發展趨勢；韓國教育開發院學校與制度研究室室長李承浩分享了韓國推動人工智慧與教育融合的政策和實踐，重點介紹了韓國課程改革和數字教科書試點的探索，以及面臨的問題和挑戰。俄羅斯教育科學院院士澤爾諾夫分析了人工智慧時代基礎教育與高等教育中教師角色的轉型。山東大學教育高等研究院名譽院長、香港大學教授程介明重新審視“人工智慧”與“教育”之間的深層關係，併發出了“把學習還給學生”的懇切呼籲。
主旨論壇之後，會議組織兩場專題研討教育。與會專家圍繞人工智慧時代學生、教師與學校的角色定位、各國人工智慧數字化的政策與實踐、人工智慧時代的社會與情感教育、AI大模型賦能學科教學等話題進行分享與探討。研討氣氛熱烈，各國學者踴躍提問、積極討論，交流深入。
會議期間，與會嘉賓還將前往山東大學附屬中學、濟南振聲學校與山大輔仁學校開展教研觀摩，考察學校課程改革、教研創新及學生綜合素質培養方面的實踐成果，並參訪山東國家應用數學中心，瞭解數學與人工智慧交叉研究的前沿進展教育。
中國教育科學研究院自2017年起創辦品牌活動“‘一帶一路’教育對話”，系列會議已累計匯聚來自40多個國家的專家學者分享智慧，在促進共建“一帶一路”國家教育政策溝通對話、理論研討與實踐經驗互鑑方面發揮了積極作用教育。
（來源教育：山東大學）
