魯網4月18日訊 當人工智慧成為學習助手，努力是否依然重要？為引導學生探尋學習本質、樹立科學學習觀，近日，臨沂第十七中學初中心理健康課堂圍繞 “AI 時代，我們是否需要努力學習” 主題辯論賽精彩上演中學。同學們以辯會友、以論思辨，在思想交鋒中解開時代困惑，讓心理課堂成為賦能成長、啟迪智慧的精彩舞臺。
本次辯論賽籌備周密、全員參與，科學設定主持人、辯手、智囊團、計時員、記分員等崗位，確保每位同學都能深度融入、各展所長中學。正反雙方各四名辯手整裝列隊，圍繞核心觀點展開激烈交鋒；智囊團全力蒐集素材、出謀劃策；臺下同學以觀眾身份參與投票、點評與全程監督，構建起全員互動、全員思辨的生動課堂氛圍。
辯論現場唇槍舌劍、秩序井然中學。開篇立論環節，雙方一辯邏輯清晰、立論紮實，分別亮明 “AI 時代仍需努力學習”“AI 時代不必努力學習” 核心觀點，為整場辯論奠定堅實基礎；攻辯駁論階段，二辯、三辯精準捕捉對方邏輯漏洞，言辭犀利、步步緊逼，不斷鞏固己方立場；自由辯論環節將氣氛推向高潮，辯手們反應敏捷、妙語連珠，在你來我往中展現出超強的邏輯思維與臨場應變能力；總結陳詞環節，四辯梳理全場脈絡，直擊核心爭議，昇華觀點立意，讓辯論的思想深度持續提升。
觀眾互動環節更是精彩紛呈，臺下同學結合自身學習困惑踴躍提問，辯手們從容應答、真誠交流，臺上臺下思維交融，讓思辨之光照亮課堂中學。整場比賽中，同學們嚴守規則、文明競技，始終以 “對方辯手” 禮貌相稱，站姿端正、語速適中，盡顯新時代少年有禮有節、昂揚向上的精神風貌。
辯論落幕，思考不止中學。賽後，心理老師結合辯論內容引導同學們明晰：AI 時代，學習的本質從未改變，努力與輕鬆並非對立，而是學習目的與方式的全新升級。面對人工智慧，我們無需執著於機械記憶，更應著力培養獨立思考、創新創造、解決複雜問題等 AI 無法替代的核心能力。AI 是高效學習助手，而非依賴的捷徑，唯有學會與 AI 共生、做工具的主人，才能真正把握學習主動權。
以思辨明方向，以智慧赴成長中學。此次心理辯論賽，不僅鍛鍊了學生的邏輯表達與思辨能力，更解開了 AI 時代的學習困惑，幫助同學們樹立正確的學習觀。願全體同學以此為契機，保持好奇、堅守思考，涵養終身學習的意識，在智慧時代找準成長方向，以學識與智慧書寫精彩未來！（通訊員 池夢真 朱娟 ）
