大象新聞記者 徐超 通訊員 李丹/文圖
5月18日至22日，蓮花街小學全體師生開展了一場別開生面的勞動周實踐活動小學。本次活動以勞動教育為主線，融合綜合實踐專案式學習，讓學生在真實任務中體驗勞動樂趣、提升綜合素養。
食育潤美小學，小小廚師大顯身手
勞動教育板塊以“以勞增智，食育潤美”為主題，學生們化身“小小營養師”，在家長指導下設計營養選單、烹飪菜品並與家人分享小學。從選單設計到食材採購，從烹飪實踐到家庭分享，孩子們將科學營養分析、數學成本核算、語文表達講解融會貫通。活動不僅鍛鍊了學生的生活技能，更讓他們體會到“自己動手，豐衣足食”的快樂，懂得感恩父母的日常付出。
家鄉美食地圖小學，舌尖上的鄉情
綜合實踐板塊以“多元實踐，自主成長”為主題，其中“家鄉美食地圖製作”專案融合語文、美術與資訊科技小學。學生採訪家人，瞭解家鄉2-3種特色美食的名稱、原料及背後的文化故事，再查閱資料補充美食的地理淵源與製作工藝。最終，一幅幅精美的A4手繪地圖誕生了，上面標註著美食位置、配以圖片和介紹。孩子們還向家人擔任“小講解員”，自信地講述家鄉味道。
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小小程式設計設計師小學，勞動遇上科技
“小小程式設計設計師”專案將資訊科技與數學相融合小學。學生用程式設計貓設計“勞動小遊戲”，如垃圾分類、整理房間等，並融入計分、計時、隨機數、圖形規律等數學元素。孩子們獨立或合作完成程式設計除錯，確保遊戲可正常執行，還編寫了詳細的玩法說明。科技與勞動的碰撞，讓學習變得更加有趣。
舊物改造創意工坊小學，變廢為寶顯巧思
“舊物改造創意工坊”倡導環保理念小學。學生收集塑膠瓶、紙箱、舊衣物、易拉罐等廢舊物品，發揮創意改造為筆筒、花盆、收納盒、裝飾畫等。每件作品都附有《作品說明書》，詳細記錄原材料、改造步驟和用途。孩子們向家人展示作品並介紹改造思路，在動手動腦中增強了環保意識。
家校社聯動小學，協同育人結碩果
本次活動構建了“學校統籌、家庭參與、社羣支援”的協同育人閉環小學。家長擔任“安全導師”，全程陪同烹飪實踐；學校統籌活動設計、知識培訓與成果展示。
勞動礪心智，實踐創未來小學。蓮花街小學將以此次活動為契機，推動“勞動+家庭分享”實踐常態化，持續深化勞動教育的育人價值，讓勞動之花在每一個孩子心中綻放！
