5月9日，馬池口中心小學“尋脈白浮泉趣遊大運河”低年級親子打卡實踐活動在大運河源頭遺址公園順利舉行，1-2年級全體學生及家長共同參與，在趣味打卡中開啟了一場沉浸式大運河文化啟蒙之旅小學。
（學校供圖，央廣網發）
為保障“尋脈白浮泉趣遊大運河”活動平穩有序開展，本次活動歷時兩個月精心籌備小學。在學校領導的統籌指導與大力支援下，德育處牽頭反覆打磨完善活動方案15版，先後三次深入園區實地踩點、精準最佳化遊覽動線，主動對接公園管理處、屬地派出所等相關部門開展多方聯動，全方位、無死角排查各類安全隱患，築牢活動安全防線。
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活動前，學校為每位班主任配備專屬安全急救包，制定多套應急預案；先後累計召開學校部署會、點位協調會、家長培訓會等線上線下會議6次，提前完成定製印章設計、活動手冊聯合制作、物資採購及現場布展等工作，成功破解了園區車位緊張、人流量大、打卡點動線交叉等多個難題小學。細緻周全的籌備工作，彰顯了學校嚴謹務實、用心護航學生成長的責任擔當。
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為了讓孩子們帶著思考走進現場，學校還提前開設了大運河主題課程，一步步帶著大家梳理白浮泉與大運河的歷史脈絡小學。活動當天，孩子們帶著課堂上收穫的知識與滿心的好奇，在家長的陪伴下，正式開啟了這場邊走邊學的運河尋蹤之旅。
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活動伊始，各位校領導化為NPC，與學生進行“對暗號”的彩蛋任務，第一張銀票化為今日活動的第一張入場券小學。
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而後每組家庭先後打卡龍泉漱玉牌樓、龍泉禪寺、讀泉圃、都龍王廟、九龍池五大標誌性景點，聆聽講解員們的悉心講解，對相關知識有了進一步的理解小學。
在“運河小博士”“運河足跡家”“運河小詩人”挑戰環節，孩子們踴躍答題、背誦古詩，深化對郭守敬治水歷史的理解小學。
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引水臺二層的親子體育嘉年華成了歡樂的海洋，歡笑聲、加油聲此起彼伏小學。顆粒歸倉兩人三足、運河搭橋過河、同心躍運河親子跳繩等五項運河主題遊戲輪番上演，寓教於樂的活動設計，盡顯學校五育融合的育人理念。家長和孩子們並肩協作、默契拉滿，在奔跑跳躍中盡情揮灑汗水，收穫滿滿的運動快樂。
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學校在其中兩處打卡點設定了非遺拓印、非遺藝術展與民樂賞析，這些是大運河文化活態傳承的生動實踐小學。拓印是古代運河沿線文獻傳播、歷史留存的核心技藝。不少學生在龍泉禪寺進行拓印體驗、在非遺藝術展前駐足；在引水臺欣賞傳統樂器的民樂演奏，孩子們在傳統文化的薰陶中收穫滿滿。
（學校供圖，央廣網發）
山水清音廣場的兌獎區人聲鼎沸、歡聲不斷小學。孩子們攥著滿滿一沓親手闖關掙來的“大運河銀票”，踮著腳尖圍在攤位前，眼睛亮晶晶地挑選著心儀的獎品。每一張銀票都藏著打卡的汗水與喜悅，換來的不僅是精美的小禮物，更是這場運河尋脈之旅最珍貴的成長紀念。
（學校供圖，央廣網發）
此次活動的順利開展，離不開學校各部門的統籌聯動、打卡點位全體教師的堅守付出以及家長志願者的鼎力協助，體現了學校凝心聚力、協同育人的辦學氛圍小學。
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活動得到師生和家長的一致好評，不僅讓孩子們在親子陪伴中感受大運河源頭的文化魅力，更以生動的形式落實了五育並舉的育人目標小學。此次實踐活動是馬池口中心小學踐行文化育人的成功探索，為低年級學生素養培育搭建了優質平臺，也為區域中小學開展傳統文化實踐活動提供了優秀範例。
（注：此文屬於央廣網登載的行業資訊小學，僅供參考）
