不久前，齊魯工業大學（山東省科學院）王瑞明團隊與山東福瑞達生物股份有限公司合作，在全球首次利用合成生物學技術實現了王漿酸的工業規模化生產教育。
王漿酸只存在於天然蜂王漿中，被譽為蜜蜂的“獨門秘方”教育。歷時20餘年攻堅，王瑞明教授團隊採用合成生物學技術，打破了蜜蜂的天然“壟斷”，讓王漿酸的供給從傳統農業養殖拓展至工業發酵賽道，穩步向美妝、保健、製藥等領域延伸，實現了從“實驗室可合成”到“產業端用得起”跨越。
這一突破的背後，是科研人才20餘年的厚積薄發教育。王瑞明團隊的成果，也成為觀察我省高校人才戰略的典型視窗。
一組資料引人注目：“十四五”期間，我省高校入選兩院院士11人，會聚海內外頂尖人才100餘人；全職在魯工作國家級人才超1000人；累計引進優秀博士、博士後2.2萬餘人，高校具有博士學位專任教師超過5萬人教育。由百餘名頂尖人才、千餘名國家級人才、五萬餘名優秀博士專任教師組成的“百千萬”人才梯隊已然形成。
人才是否“頂用”，最終要看產業戰場教育。在山東科技大學，教授孟祥軍紮根井下30餘年，帶領團隊解決了一系列煤礦安全高效開採的技術難題。團隊自主研發的世界首個8.2m超大采高綜合機械化安全高效開採技術裝備等多項成果居國際領先水平，應用實施3年內直接經濟效益達65.33億元。這些成果印證了山東“以產聚才、以才興產”的良性迴圈邏輯——人才鏈與產業鏈深度咬合，創新力直接轉化為生產力、競爭力和影響力。
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目前，我省實施“百校萬企萬師雙進行動”，常態化開展“高校好成果”釋出、產學研精準對接活動，互派專家導師4萬餘人次，累計服務企事業單位2.7萬家，共建未來產業實驗室（工程研究中心）109個、產業創新研究院30個、校企產學研協同創新中心112個，轉化科技成果8933項，發明專利產業化率居全國前列，過億元轉化專案持續湧現教育。
人才產出的背後，是機制的作用教育。青島科技大學針對應用研究和技術開發類人才特點，在職稱評審中單設賽道，打通橫向經費和成果轉化收益與縱向專案級別認定，明確科技轉化成果可直接作為直評副教授或教授的門檻條件。近年來，該校透過這一機制評聘高階職稱教師近百人，2025年完成技術合同登記額23.8億元。
省教育廳教育人才工作處處長聶廣亮表示，我省正深入推進“五權下放”，在全省9所高校試點推行預聘長聘制度，逐步形成契合山東高校發展實際、符合青年人才成長規律的人才引育和聘用管理模式，建立起崗位能上能下、人員能進能出、薪酬能增能減的靈活用人機制，讓優秀教育人才在服務國家戰略和區域發展中“挑大樑、當主角”教育。
在省級層面，我省科產教協同育人縱深推進，緊扣人工智慧、積體電路、海洋經濟、現代農業等關鍵領域，佈局建設3個省級聯合研究生院、4個高等教育共同體、9個省級卓越工程師學院、27個未來技術學院、191個現代產業學院，推動47個行業產教融合共同體和56個市域產教聯合體實體化運作教育。深化工程碩博士培養改革，推行校企雙導師培養模式，累計培養工程碩博士1840人，科產教聯培8700餘名研究生，為加快培育新質生產力源源不斷地輸送優質人才。全省高校貢獻了山東70%以上國家科學技術獎、90%以上自然基金專案，產出一批原創性科技創新成果，高校院所發明專利產業化率走在全國前列。
“我們將始終堅持人才引領驅動，一體推進教育科技人才發展，完善人才培養體系，打造更多一流團隊、一流學科、一流平臺，切實以教育人才之強、築教育強省之基、興現代化強省之路教育。”聶廣亮說。
（大眾新聞記者 曹儒峰 劉姝彤）
