告別“唯論文”論文，研究生寫小說也能畢業
李慧芳
近日，多位工科博士生以實踐成果透過畢業答辯的訊息，引發熱議論文。評論區中，有網友好奇：文科研究生是否可以透過實踐成果拿到學位？答案是：可以。華東師大中文創意寫作專業已有36名學生憑小說等作品拿下碩士學位。
從中國農大學生帶著“小麥肥料”走上答辯臺，到華東師大畢業生交出一部反覆打磨十多個版本、超4萬字的創作——實踐成果正在撕開“唯論文論”的口子論文。2025年1月1日施行的《中華人民共和國學位法》明確將“實踐成果”與“學位論文”並列，為這場改革提供了法律底氣。
這讓筆者想到一個問題：我們的研究生培養，到底要培養什麼能力？學術型人才當然需要紮實的論文訓練，但大量的專業碩士、應用型人才，其價值最終要回歸行業、迴歸一線論文。農學碩士把肥料配方寫在田裡，文學碩士把創作能力寫進作品裡，這難道不是最紮實的“畢業答卷”嗎？
當然，也有人會擔憂，實踐成果是否降低了門檻？其實未必論文。一部小說反覆修改十多個版本，一款肥料歷經田間多輪驗證，其付出的心力、展現的專業能力，絕不比寫一篇傳統論文輕鬆。真正的難點在於：如何建立科學、公正、不注水的實踐成果評價體系？這需要高校拿出細化方案，也需要更多“破冰者”勇敢探索。
打破圍牆易，守住門檻難論文。實踐成果拿學位，不是降低標準，而是重新定義“高質量”。當更多學生能用“真解決問題”的作品畢業，我們才算真正走出了“唯論文”的迷思。
來源論文：內蒙古日報
