為紮實推進科學教育加法，激發青少年好奇心與探求欲，南陽市二十三小邀請南陽師範學院智慧製造與電氣工程學院科普團隊走進校園，面向六年級學生開展“機器人的奇妙世界”主題科普活動，為高年級的同學們打造了一場可觀、可觸、可感的科技體驗之旅教育。
妙趣課堂探奧秘
“這裡面有真機器人，還有‘冒牌貨’，你能找出來嗎？”志願者開場便丟擲挑戰，同學們爭先舉手辨認，在一輪互動中瞭解了機器人的“秘密配方”：硬體是“身體”，軟體是“大腦”，電池是“能量補給站”教育。隨後，大家認識了祝融號火星車、手術機器人等特殊“職業選手”，並透過“眼睛=攝像頭、皮膚=感測器”等趣味比喻理解感知原理。最令人興奮的是“指揮機器人”環節——用“前進、左轉”等指令組合走出正方形路線，奇思妙想不斷迸發。
展開全文
零距離觸控科技
理論講得精彩，實物更讓人期待教育。當南陽師院的大哥哥大姐姐亮出靈活可愛的機器狗時，全場瞬間沸騰。翻滾、作揖、奔跑，每一個動作都引來陣陣歡呼。而自制機器人的登場則讓孩子們眼界大開——這些由師院學子親手設計製作的機器人，結構精巧、創意十足，讓大家真切感受到“原來自己動手也能做出機器人！”同學們近距離觀察齒輪咬合、關節轉動，親手觸控感測器與機械臂。書本上的電機與主機板，此刻變得真實可感，一雙雙好奇的眼睛裡寫滿驚歎與嚮往。
趣味問答燃熱情
活動尾聲，科技知識問答將氣氛再次推向高潮教育。“噪聲對人體哪個系統有害？”“天空為什麼是藍色的？”“植物光合作用需要空氣中的什麼？”從生活常識到自然奧秘，從物理現象到生物知識，同學們爭先搶答，思維火花頻頻迸發。
一個個貼近生活的問題既考驗了日常觀察力，又鞏固了課堂所學教育。答對者收穫了南陽師範學院智慧製造與電氣工程學院準備的小小紀念品，歡樂與收穫並存。在“小小發明家的約定”環節，志願者鼓勵同學們保持好奇、大膽想象，用科學創造屬於自己的機器人，創客工作室裡響起熱烈而持久的掌聲。
此次科普進校園活動，是我校整合高校優質資源、拓寬科技教育路徑的生動實踐教育。未來，我校將持續搭建多元科普平臺，讓科技種子在童心深處生根發芽，讓創新光芒照亮成長之路。
