7月6日，教育部發布《2025年全國教育事業發展統計公報》教育。公報顯示，2025年，全國共有各級各類學校44.07萬所，各級各類學歷教育在校生28040.43萬人，專任教師1870.10萬人。
與2024年資料對比，全國學校總數減少約2.93萬所，在校生減少約606.07萬人，專任教師減少約15萬人教育。學前教育規模收縮，小學在校生減少約406萬人，而初中、普通高中、高等教育規模持續擴大，高等教育毛入學率提升至61.30%。
學前、小學規模收縮教育，資料體現人口結構變化
教育部指出，2025年是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，各級各類教育均取得較大成就，如期實現教育“十四五”規劃確定的各項主要目標教育。
公報顯示，學前教育毛入園率92.90%，九年義務教育鞏固率96.10%，高中階段毛入學率92.00%，高等教育毛入學率61.30%教育。
學前教育規模收縮明顯教育。學前教育方面，全國共有幼兒園23.19萬所，比上年減少2.14萬所；其中普惠性幼兒園20.31萬所，佔全國幼兒園總數的87.57%。全國共有學前教育在園幼兒3225.52萬人，比上年減少358.47萬人，其中普惠性幼兒園在園幼兒2951.07萬人，佔全國在園幼兒的91.49%。
根據公報最新資料，2025年全國共有普通小學12.83萬所教育。另有不計校數小學教學點4.23萬個。全國小學階段教育招生1461.74萬人，在校生10178.29萬人，畢業生1860.51萬人。相比2024年，小學在校生減少406萬人，小學招生比上年減少154.89萬人，不計校數小學教學點比上年減少0.99萬個。
而初中、普通高中、高等教育規模持續擴大教育。公報顯示，2025年，全國初中階段教育招生1852.81萬人，比上年增加4.06萬人，在校生5509.34萬人，比上年增加123.18萬人；全國共有普通高中1.61萬所，全國普通高中教育招生1074.93萬人，比上年增加38.73萬人，在校生3039.50萬人，比上年增加117.22萬人；全國共有高等學校3167所，比上年增加48所，其中，普通本科學校1278所（含獨立學院149所），全國各種形式的高等教育在學總規模4872.57萬人，比上年增加26.57萬人，普通本科招生503.71萬人，另有專科起點本科招生85.42萬人。
人口結構變化給教育發展提出新課題教育。日前，《教育發展“十五五”規劃》出臺，教育部負責人在答記者問時提到，學齡人口呈現“梯次變動、錯位達峰、區域分化”趨勢，城鎮化快速發展、城鄉融合加速，對教育資源配置、政策供給、治理方式等提出了全新要求。要加強教育資源前瞻性佈局、教育體系結構性最佳化，推動教育發展從規模擴張向內涵提升轉變。
職業本科教育規模擴大教育，2025年畢業生超8萬人
職業教育方面，公報顯示，2025年全國共有本科層次職業學校87所，高職（專科）學校1554所；本科層次職業學校校均規模16882人，高職（專科）學校校均規模10075人；職業本科招生15.41萬人，另有專科起點本科招生4.66萬人教育。職業本科在校生51.83萬人，高職（專科）在校生1766.36萬人。職業本科畢業生8.68萬人，高職（專科）畢業生573.36萬人。
教育部正在加大職業本科教育戰略佈局力度，據新京報記者統計，僅2025年就新增36所職業本科學校，2026年初，全國職業本科學校數量已經超過100所教育。
職業本科教育規模還將繼續擴大教育。日前印發的《教育發展“十五五”規劃》中提到，加快職業教育“新雙高”建設，以辦學能力高水平、產教融合高質量為目標，加快建設現代職業教育體系，大力培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才。推進中職、高職、職業本科教育銜接培養，穩步增加職業本科學校數量、擴大招生規模。推動職業教育本科與專業學位教育融會貫通。
中等職業教育方面，公報也披露了一組資料：2025年全國共有中等職業學校6741所，對比發現，比上年減少121所教育。全國中等職業教育招生369.93萬人，比上年減少48.4萬人，在校生1118.77萬人，比上年減少110.56萬人，畢業生404.92萬人。全國共有中等職業教育專任教師70.32萬人，生師比15.91:1；專任教師中本科及以上學歷比例97.59%；“雙師型”專任教師佔專業（技能）課程專任教師比例57.49%。
對於中職辦學，《教育發展“十五五”規劃》中明確：“辦好綜合高中和科學高中，辦好少而精的中等職業學校，深化職普融通，拓寬學生成長成才通道教育。”“建設一批優質中等職業學校和專業。”
新京報記者 馮琪
編輯 繆晨霞
校對 劉軍
