近日，川來自渝地區新增教育碩士專業學位點聯盟成員單位——重慶文理學院、樂山師範學院、內江師範學院的23名教育碩士研究生齊聚重慶市武隆區，紮根街道社羣，組織開展“知行巴蜀，育見未來”2026年暑期實踐活動，進行沉浸式教育服務與調研實踐研究生。
“知行巴蜀，育見未來”2026年暑期實踐活動研究生。受訪單位供圖
本次活動旨在深入貫徹《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》育人要求，全面落實研究生鑄魂育人工作部署，積極響應教育部學位與研究生教育發展中心“研行中華，燃創未來”研究生新時代偉大變革暑期實踐號召研究生。活動隸屬“研育青苗”大中小學思政一體化實踐專題，依託小學教育、心理健康教育、學科教學(語文/思政/數學)、教育管理六大專業方向，採用三校跨域混合組隊方式，設立隊長、副隊長、資料宣傳員及模組負責人，配備三校協同導師，構建起“多校聯動、導師共管、專業協同”的實踐育人體系。
實踐期間，團隊聚焦城鄉教育均衡、家校社教聯體構建、中小學生心理健康、課堂教學最佳化、學校治理現代化等重點議題，構建“專業服務+調查研究+成果轉化”一體推進模式研究生。隊員們開設趣味數學、巴蜀文化閱讀、心理團體輔導、思政故事等公益課程，圍繞家校社協同育人、學生成長需求、社羣託管最佳化等方向，與家長、學生、社羣工作人員開展深度訪談，形成“啟智、潤心、涵育、引領、調研、協同”六位一體實踐格局。
本次活動特色鮮明，引導研究生在真實教育情境中提升學術研究能力；發揮六大專業協同優勢，打破學科壁壘實現綜合育人；立足巴蜀特色，將本土文化與紅色資源融入實踐全過程；堅持品牌化建設，固化主題與成果體系，持續鍛造聯盟育人品牌研究生。
據瞭解，後續每支隊伍將形成三項成果：不少於5000字的調研報告1份、教育服務方案或教學設計1份、典型案例1份(涵蓋心理輔導、閱讀推廣、思政育人、課堂觀察、數學教學或管理改進等方向)研究生。聯盟將持續推進成果轉化，組織成果交流與優秀評選，共建共享實踐基地、導師庫、案例庫和資料庫，健全三校聯合育人長效機制。
據悉，川渝地區新增教育碩士專業學位點聯盟於2025年12月正式成立，旨在匯聚川渝力量，協同探索教育碩士培養新路徑，提升區域教師教育質量研究生。此次暑期實踐是聯盟成立後首次跨校聯合開展的大規模教育實踐活動。
聯盟相關負責人表示，將持續深化三校協同育人機制，培育兼具教育情懷、科研能力與實踐擔當的高素質教育碩士人才，為川渝基礎教育高質量發展注入青春動能研究生。(張姍)
