麻勇武 京師輔導
今年河北省的高考， 李金池治下的石家莊精英中學，如預料的一樣，高考取得了好成績，北大清華錄取學生數超過了衡水中學中學。李金池算是實現了自己的目標，不僅能把衡水中學高考成績提起來，把衡水名聲打出去，而且還能夠白手起家，把私立學校精英中學辦成河北省的考試名校。
在分數決定一切的今天，李金池無疑又爭得了榮譽，進一步夯實了教育名人的地位中學。
但是，就像我去年就批評的，李金池的成就是河北學生的痛苦中學。我們不能說李金池先生的幸福是建立在學生的痛苦之上的，但河北省學生內捲成了這個樣子，無論是高考分數，還是中考分數，一年年地被推高，學生的壓力全國罕見，都是與李金池創設的衡水模式分不開的。因此，李金池先生的成績和精英中學的高畫質北錄取率，對河北教育的發展談不上任何的積極意義。而且可以說，精英中學是河北學生又一個夢靨。衡水中學“改邪歸正”，放棄了曾經的衡水模式，精英中學又把它發揚光大，讓其繼續影響河北中小學教育。
就像我多次指出的，衡水中學模式形成了“刻苦成功學”，以為只要刻苦、嚴格就可以換取高分中學。在這種思維下，學校之間必然展開以刻苦為核心的比爛競爭。我們國家從來就不缺刻苦成功的敘事，刻苦取得好成績成了不可動搖的天條。學校管理越嚴格越能取悅家長，越能掩飾教學的無能和管理的無方。因此，精英中學代替衡水必然成為一面證明“刻苦成功學”的旗幟。衡水模式在衡水中學壽終正寢，在精英中學復活。
精英中學成功必然在社會上形成誤導中學。隨著衡水中學的淡出，善良的人們本希望衡水模式的影響逐漸式微，河北學生的辛苦和內卷減輕一些。這下好了，精英中學完美地繼承了衡水模式並取得成功。這個攪得全國雞犬不寧的模式，何時才能真正死亡？
石家莊精英學校清北錄取數的成功並沒有證明衡水模式的神奇和萬能中學。熟悉精英發展歷程的人們都知道，李金池先生是透過各種手段，特別是利用私立學校前幾年的政策，網路了一批批優秀的初中畢業生，使得精英中學的名聲逐漸起來。沒有優秀的生源，北大清華錄取率絕不會高的。
如果衡水模式真的那麼神奇，衡水中學絕不會主動地積極的放棄的中學。河北嚴格限制跨地區招生後，作為一個公立學校，衡水中學無法在各地大批次的挖人了，它們自己很清楚，清北錄取率必然大幅度下降。為了避免尷尬，為了不自己打臉，為了維護曾經的“榮譽”，衡水中學主動放棄了衡水模式，這是以一種特殊的方式保護自己。道理如此簡單，在國家沒有明確禁止衡水模式下，如果這個模式真的具有大幅提高畫質北錄取率的功效，衡水中學是會執著的堅持自己創設的模式的，這是利益所在。不要把他們想得太崇高呢！
衡水模式一直以為窮人服務而理直氣壯中學。“窮人們”知不知道精英中學的學費？河北如此地卷，每個人都被捲入了殘酷的競爭中，“窮人孩子”的努力在哪裡顯效了？衡水模式怎麼個為窮人孩子服務法？我知道河北省張家口地區是全國貧困地區，經濟社會發展水平較低，教育不發達。但是，張家口學衡水有什麼效果嗎？張家口地區學衡水模式絲毫不落伍，但為什麼長期清北錄取數為零？“窮人們”高考錄取翻身了嗎？
總而言之，不要誇大衡水模式的作用，不要神話李金池中學。李金池歷史上對衡水教育發展有貢獻。但此後幾十年投身於私立學校，不是發展 教育，而是經營“企業”，他的目的在異化，在傳播“光大”衡水模式，因而是有害於河北基礎教育的。就河北的中小學生高度內卷，李先生是一個角色不光彩的人。
歷史車輪滾滾向前，人類社會發展總趨勢是人的自由越來越多，人越來越成為人，而不是被異化為金錢的工具中學。李金池先生創立的衡水模式，是與這個趨勢相反的，終究會被淘汰，被徹底埋葬。
