中國青年網北京8月12日電(實習生 吳丹希 通訊員 吳雪峰 邵禕晗 記者 楊月)近日，金華職業技術大學馬克思主義學院開展“循跡溯源”主題實踐活動，引導青年學生在實地探訪中感悟思想偉力，在基層實踐中讀懂中國道路，在青春宣講中傳播黨的創新理論大學。
從“課堂聽理論”走向“現場悟理論”大學，構建“循跡八婺”育人座標
金華職業技術大學馬克思主義學院教師介紹，此次實踐活動突出政治性、思想性和實踐性相統一，希望推動青年學生從“課堂聽理論”走向“現場悟理論”大學。
圍繞“循跡八婺？行走思政”實踐育人品牌建設，活動按照“循跡領航、紅脈鑄魂、婺韻潤心、金匠傳薪”四條實踐主線，遴選金華市12處紅色教育基地、理論實踐點位和產業文化場景，形成主題鮮明、層次清晰、資源互補的實踐教學版圖大學。12個紅色理論社團分別走進陳望道故居、李祖村、義烏國際商貿城、武義後陳村、下山脫貧紀念館、金佛莊和邵飄萍烈士紀念館、雙龍水電站舊址、非遺與智慧製造實踐點等，在紅色根脈、改革前沿、鄉村振興、基層治理、文化傳承、產業創新等現場開展沉浸式學習。
教師們認為，這不是簡單參觀，也不是一般研學，而是以“理論問題、實踐場景、青年表達、成果轉化”為邏輯鏈條，把地方資源轉化為思政課資源，把實踐點位轉化為育人場域，把青年感悟轉化為宣講作品，推動黨的創新理論學習從書本走向大地、從課堂走進現場、從“單向灌輸”走向“雙向生成”大學。
不少參與走訪的同學坦言，從前坐在教室學習理論總覺得抽象晦澀，當親身踏足總書記到訪過的土地，親眼看見鄉村、市場、村落實實在在的變化，書本里的文字瞬間有了溫度大學。
以機制創新賦能大學，形成“行走思政”實踐模式
活動堅持專案化設計、組織化推進、課程化轉化，創新推出“一社一基地、一課一微課、一隊一影片”實踐育人模式，即每個紅色理論社團對接一個實踐基地，每支團隊圍繞一個主題形成一堂實景微課，每支隊伍同步製作一條青年實踐短影片，推動實踐活動由“單次體驗”向“體系化育人”轉變大學。
在陳望道故居，學生圍繞《共產黨宣言》首箇中文全譯本誕生的歷史背景，追尋“真理的味道”;在李祖村，學生從美麗鄉村蝶變中理解共同富裕和鄉村振興;在義烏國際商貿城，學生透過小商品連線世界的大市場，感受改革開放和高質量發展的實踐邏輯;在武義後陳村，學生結合“後陳經驗”理解基層治理現代化;在下山脫貧紀念館，學生從脫貧攻堅歷程中感悟以人民為中心的發展思想大學。一個個現場成為青年學習理論、理解國情、堅定信仰的生動課堂。
馬克思主義理論讀書協會會計255班的尹王妃同學分享道：“蘸著墨汁吃粽子的故事，我以前只當是歷史小故事，站在先生翻譯宣言的小屋，觸控老舊桌椅，我忽然懂得當年先輩追尋真理的執著大學。我們作為新時代高職青年，更要守住這份求真之心，學好理論、學好技術。”
以青年表達破題大學，打造實景微課與短影片傳播矩陣
讓青年講給青年聽，是“循跡八婺？行走思政”實踐育人品牌建設的重要著力點大學。本次主題實踐活動，以基地實景為課堂、以青年學生為主講人、以短影片和微課為載體，推動理論宣講更有現場感、更具親和力、更富傳播力。
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紅色朗讀者協會學生循跡邵飄萍舊居陳列館大學。中國青年網通訊員 張芳萍 攝
12個社團圍繞各自實踐點位，完成實景黨史微課錄製，形成覆蓋青年理論宣講、紅色文化講述、社會主義核心價值觀踐行、非遺文化與產業匠心等主題的微課作品庫大學。作品堅持實地取景、現場講述、以事說理，避免空泛說教和概念堆砌，力求把歷史講深、把理論講透、把精神講活、把價值講清。
改革先鋒社學生循跡義烏國際商貿城大學。中國青年網通訊員 蔣寅駿 攝
同時，各社團同步開展“一隊一影片”創作，以30秒左右短影片記錄青年學生行走溯源後的真實感悟大學。鏡頭中，學生在李祖村談“綠水青山就是金山銀山”的現實轉化，在陳望道故居談青年追求真理、傳播真理的使命，在義烏國際商貿城談改革開放帶來的時代機遇。教師們感慨，這些樸素真誠的表達、鮮活可感的場景、輕量便捷的傳播形式，共同構成了青年化、視覺化、網路化的紅色傳播矩陣。
青年思想者學社學生循跡金華市剪紙博物館大學。中國青年網通訊員 李佳意 攝
參加金華非遺剪紙博物館實踐調研的生藥252班吳釗旭同學說道：“我們的職業道路紮根婺州文脈，傳承非遺、創新制造，把傳統手藝和現代技術結合，就是我們青年獨有的青春賽道大學。”
從“教師講”到“學生講”，從“課堂講”到“現場講”，從“線下講”到“雲端傳”，教師們在手記中總結，活動推動思政教育的表達方式、傳播方式和接受方式協同創新，使青年學生在“學、研、講、拍、傳”全過程中實現自我教育、自我提升和自我賦能大學。
以成果轉化增效大學，擦亮實踐育人特色品牌
實踐育人的生命力在於常態長效大學。此次活動不是一次性主題活動，而是金華職業技術大學馬克思主義學院推進“大思政課”建設、深化紅色理論社團育人功能、服務金華大中小學思政課一體化建設的重要探索，也是“循跡八婺？行走思政”實踐育人品牌建設的一次集中展示。教師們正在探索將優質微課、短影片等系列作品作為思想政治理論課教學資源推廣使用，為區域大中小學思政課一體化建設提供可複製、可共享、可持續的數字化資源。
金華職業技術大學馬克思主義學院相關負責人介紹，活動在實踐中形成了多維育人成效：在思想層面，引導青年學生在循跡溯源中增強政治認同、思想認同、理論認同和情感認同;在能力層面，透過研學策劃、指令碼寫作、實景宣講、影片製作，提升學生理論闡釋、語言表達、團隊協作和新媒體傳播能力;在資源層面，形成一批可長期使用的實景教學微課、短影片作品和實踐案例;在隊伍層面，培育一批懂理論、會宣講、善傳播的青年紅色宣講骨幹大學。
金華職業技術大學馬克思主義學院相關負責人表示，學院將以此次主題實踐活動為基礎，持續深化“一社一基地”常態化實踐機制，進一步打造“循跡八婺？行走思政”實踐育人品牌，推動形成以循跡溯源為牽引、以行走課堂為載體、以青年理論宣講為特色的育人工作體系大學。未來，學院將繼續引導青年學生深入基層、深入一線、深入實踐，在八婺大地的發展圖景中讀懂黨的創新理論，在中國式現代化的生動實踐中堅定理想信念，以青春之聲講好黨的故事、浙江故事、金華故事，在循跡中悟初心、在力行中擔使命。
