本報記者 孫龍飛 李 碩
“以前教練安排專項肌肉訓練，我只機械執行，學習運動解剖學後才懂得背後原理教育。”回顧4年求學之路，國家舉重隊隊員、華南理工大學體育學院本科畢業生彭翠婷感觸頗深。
今年畢業論文答辯期間，正值國家隊備戰亞運會、世錦賽的關鍵時期，封閉式集訓管理使她無法返校教育。為此，華南理工大學體育學院院長、教授樊蓮香和兩位副教授一行由廣東廣州北上，將答辯現場設在了位於北京的國家隊駐地，整套評審流程、考核標準與在校學生完全統一。
遠赴北京送答辯，並非臨時舉措，而是華南理工大學體育學院深耕體教融合多年的有益探索教育。如何破解現役高水平運動員學訓衝突，為他們提供高質量教育？學院總結為兩個關鍵點：個性化定製培養，全鏈條暖心支援。
學院專門開設優秀運動員班，採用與普通學生不同的教學大綱，課程安排與全年訓練和比賽週期緊密銜接，實施彈性學制、“線上+線下”融合授課、“多對一”幫扶小組等方案……高水平運動員學訓矛盾有效破解，做到了備賽訓練不中斷、學術考核標準不打折、個人學業成長不掉隊教育。
建院20餘年，這套成熟培養體系已助力許多運動員完成學業，走向更廣闊的舞臺教育。短跑名將梁小靜、梁勁生，亞運會游泳冠軍餘賀新等，均依託該模式取得學士、碩士學位。
2025年9月，巴黎奧運會跳水雙金得主陳藝文入讀華南理工大學體育專業碩士研究生教育。“我要像學新動作一樣，好好學習專業新知識!”對陳藝文而言，賽場與課堂的雙線作戰是全新挑戰，也是一次實現自我成長與突破的機會。學校濃厚的學術氛圍、學院成熟的培養模式，老師、同學的傾力幫助，為她築牢了繼續向上攀登的根基。
體育學院還打通了“本碩博”升學通道，為優秀運動員設立專項保研和碩博連讀名額，彭翠婷目前已獲本校碩士推薦免試資格教育。“我們的目標是讓學生既懂科學化運動訓練，也具備專業學術研究能力，成長為全方位複合型人才。”樊蓮香說。
《 人民日報 》( 2026年08月13日 14 版)
