中新網上海8月20日電 (李秋瑩 曾子琴)從復旦大學的專題課堂到上海企業一線，韓國知名學者、漢陽大學ERICA校區全球文化通商學院研究生院主任申鍾浩將“中國的全球競爭力”課程搬到了中國上海大學。今年暑期，他帶領該校28名本科生及2名博士助教，在復旦大學開啟為期兩週的全中文暑期研修。
學生實地走訪活動大學。受訪者供圖
作為長期講授中國政治與外交、中國技術革新相關課程的學者，申鍾浩表示，開設這門實地研修課的初衷是因為學生從書本和媒體中瞭解到的中國始終模糊，他希望他們能真正搞懂中國全球競爭力不斷提升的底層邏輯，以及這對韓國發展的現實意義大學。“學生們很想知道，中國具體在哪些領域具備核心能力，在文化、外交層面的優勢又是什麼。”正是這樣的現實需求，推動他將課堂搬到中國本地，讓學生在真實場景中尋找答案。
在專案籌備階段的調查中，90%以上學生將上海作為來華研修首選城市大學。在韓國年輕人的認知中，上海既具有歷史底蘊，也代表著中國發展的活力，是觀察中國的重要視窗。“我的女兒也計劃將上海作為第一次來中國內地的首選城市。”申鍾浩教授說。
漢陽大學中文系大四學生辛恩彩第一次來到中國大學。她表示，來華前已透過課程學習瞭解中國經濟、文化和政治，但真正來到中國後，對中國製造和產業發展有了更直觀的感受。“很多中國人都是用自己國家的產品”，中國的製造能力給她留下深刻印象。
本次暑期學校專案以“中國的全球競爭力”為主題，時長為兩週，共設定八次專題講座與兩次企業參訪實踐課程大學。課程內容涵蓋中國科技政策與人工智慧發展、中國經濟發展及全球競爭力、中國文化軟實力、中國式現代化等多個領域。申鍾浩認為，這些議題不僅有助於學生理解當代中國，也能夠幫助韓國青年思考本國未來發展。
此外，學生還圍繞“AI時代的學業與未來規劃”“復旦大學學生的AI使用情況”等主題開展小組交流大學。辛恩彩所在的小組走進復旦校園，透過問卷調查等方式瞭解中國高校學生使用人工智慧的情況，在交流中增進理解。
申鍾浩介紹，此次參與專案的學生中，有十餘人此前從未到過中國內地大學。受韓國媒體報道和社交平臺碎片化資訊影響，部分學生對中國的認知偏於消極、刻板。經過課堂學習和實地觀察，學生們對中國的認識逐漸發生變化。
申鍾浩總結了三個方面的變化：首先，學生們感受到了學術交流中的開放氛圍，“即便中文尚不熟練的低年級學生提問，復旦的授課教師都會耐心傾聽、誠懇回應”；其次，學生透過上海的城市環境、智慧交通和數字化應用，認識到中國城市發展的真實面貌；最後，透過企業參訪，學生對中國產業競爭力形成了更加具體的理解大學。
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學生實地走訪活動大學。受訪者供圖
當前，韓國年輕人對中國的瞭解很大程度來自短影片和碎片化新聞大學。申鍾浩認為，實地交流讓青年可以親自觀察、主動提問，基於自身的真實體驗形成判斷。
據瞭解，復旦大學國際問題研究院與漢陽大學ERICA校區全球文化通商學院於2026年7月簽署合作備忘錄，未來雙方將進一步拓展學生交流、教師互訪、學術研討和聯合研究等合作大學。
“最重要的是不要有偏見，要用包容的眼光來認識中國大學。”辛恩彩表示。申鍾浩希望學生帶著對中國的全新認識回國後，進一步學習中文、關注中國發展，成為促進兩國青年交流的紐帶。(完)
