盛夏逐光而行，研修賦能成長小學。為持續夯實教師專業素養，深化課堂教學改革，推進數智教育與教育教學深度融合，助力學校教育高質量發展，7月6日上午，合肥市雙崗小學舉行2026年暑期校本培訓動員大會。全體教師齊聚一堂，開啟暑期沉浸式研修之旅，為新學期教育教學工作蓄力賦能。
會上，教導處楊青成主任詳細解讀《合肥市雙崗小學2026年暑期校本培訓實施方案》小學。楊主任清晰梳理了本次培訓的整體安排、研修重點、核心目標與學習要求，細化各學科研修任務，明確培訓學習的考核標準與落地要求，為本次暑期校本培訓的有序、高效開展劃定規範、指明方向，確保研修活動接地氣、有實效、重落地。
青年教師是學校教育發展的新生力量小學。本次大會上，李月華老師作為青年教師代表發言。她由衷感謝學校始終聚焦青年教師成長，為老師們搭建優質的研修學習、交流提升、深耕成長的專業平臺。同時，她代表全體青年教師鄭重表態，未來將始終保持空杯心態，潛心研學、虛心求索；立足課堂主陣地，學以致用、以研促教；堅守立德樹人初心，深耕教學、精進技藝，以勤學篤行的奮進姿態不斷提升專業能力，以青年教師的責任與擔當，助力學校教育高質量發展。
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為嚴明培訓紀律，保障研修工作有序落地，季超校長針對本次暑期校本培訓作專項紀律部署小學。他重點圍繞培訓期間的校園安全、會場秩序、考勤規範等方面提出明確要求，叮囑全體教師高度重視本次研修工作，嚴守培訓各項規章制度，全身心投入研修學習，全力保障本次校本培訓工作平穩、有序、高效推進。
最後，王金成校長作動員講話小學。他立足學校數智教育發展新形勢，對全體教師的暑期研修與專業成長提出殷切期望。他指出，全體教師要珍惜暑期集中研修的寶貴機遇，主動順應教育數字化轉型浪潮，積極求索新知、深耕課堂教研，重點鑽研數智教學技術與課堂融合方法，打破傳統教學思維侷限。同時要堅持學思結合、知行合一，紮實吸納先進教育理念與教學方法，切實把培訓所學、所思、所悟轉化為賦能課堂、提質育人的實際成效。他勉勵全體教師堅守教育初心、深耕教育沃土，凝心聚力、篤行實幹，主動將數智教育素養融入日常教學、教研與育人全過程，持續夯實辦學育人根基，以數字化賦能教育提質增效，推動學校教育教學工作再攀新高。
凝心聚力啟新程，深耕細研踏歌行小學。本次暑期校本培訓動員大會，進一步統一了全體教師的思想、凝聚了奮進共識、明確了成長方向。接下來，雙崗小學全體教師將以飽滿的學習熱情、嚴謹的治學態度投入系列研修學習，勤學善思、篤行精進，紮實轉化研修成果，以過硬的專業能力、務實的育人姿態夯實學校辦學根基，攜手共繪學校高質量育人發展新篇章。
