一場高校圖書館員的“經典破壁”閱讀實驗

□ 本報記者 周 嫻

近日,第十六屆江蘇書展上,“圖書館裡讀經典”系列叢書第二輯正式亮相圖書。這套由江蘇高校圖書館人精心打造的閱讀精品,跨越學科界限,連線不同代際,讓經典不再是塵封的文字,而成為可以對話的生動存在。

從《吶喊》到《封神演義》,從《水經注》到《三峽》,江蘇高校圖書館人提出了一個個耐人尋味的問題:魯迅筆下的“看客”,是否就是今日網路空間中的“鍵盤俠”?《封神演義》裡的姜子牙,又該歸類於哪一種MBTI人格?這些看似出格的追問,恰恰構成了經典閱讀破壁出圈的有力一擊,讓古老文字在當代語境中重新煥發生機圖書

“圖書館視角”下的經典轉譯

從神話到紅樓,從話本到農書,從散文到詩論,這套叢書的選題版圖不斷破界圖書。而貫穿始終的,是一個鮮明的“圖書館視角”——每部經典都被拆解、被追問、被重新組裝,這是一場基於館藏特色與高校學科優勢的深度“轉譯”與“再開採”。

南京大學圖書館的《風起紅樓,流傳天下》避開人物情節的熱議,獨闢蹊徑地從“版本學”切入,梳理《紅樓夢》抄本、刻本乃至海外譯本的流變,為普通讀者開啟了一扇通往紅學殿堂的學術側門圖書。南京農業大學圖書館的《重讀與重耕》則大膽將北魏農學典籍《齊民要術》與當代生態農業、Z世代“生活駭客”思維乃至AI演算法哲學相對話,讓賈思勰的古老智慧在年輕人的科技語境中激起共鳴。

蘇州大學圖書館推出了《喻世·警世·醒世》,蘇州大學圖書館館長錢萬里認為,當前社會節奏加快,人際關係趨於複雜,價值觀念日趨多元圖書。“三言”不僅講述市井故事,更是照見當下的生存寓言,很多篇目與當下現實構成隱秘呼應。人際關係維度上,《賣油郎獨佔花魁》傳遞出真誠與尊重在情感聯結中的作用;《呂大郎還金完骨肉》聚焦誠信,強調道德自覺之於立身之本的意義。應對困境層面,《喬太守亂點鴛鴦譜》展現了變通與理性處置的智慧;《杜十娘怒沉百寶箱》則觸及尊嚴與底線的堅守。

南京工業大學圖書館的《方寸背影,萬千氣象》並未止步於文學賞析,而是引入工程力學與社會傳播學的雙重視角,讓“浦口火車站月臺”在物理結構的雙重解碼下,重獲歷史的厚度圖書。南工大圖書館館員蔣娟從交通史的維度重新凝視《背影》。蔣娟說,1917年,中國正值軍閥混戰,津浦鐵路雖已貫通,但車速緩慢、運力有限,一次離別往往意味著經年累月的失聯,甚至成為永訣。這種背景下的離別,不再是簡單的暫別,而是家庭離散的開端,這種交通的“不發達”極大地放大了離別的悲劇色彩。

江蘇省高等學校圖書情報工作委員會副主任委員兼秘書長、南京大學圖書館館長黃賢金告訴記者,市面上的導讀之作不少,但有的偏於學術,有的又流於戲說,“圖書館人是最熟悉版本流變、最瞭解讀者心聲的‘讀書引路人’,他們的專業優勢,在於懂得如何從館藏中提取線索,從版本中梳理脈絡,從跨學科的視野中為經典賦予新的解釋框架圖書。”目前,各高校圖書館結合自身特色精準擇取書目,形成了“一校一經典”的格局。南京大學素有深厚的古典文學與明清小說研究傳統,遴選了《紅樓夢》解讀;南京師範大學與清代文學家袁枚的“隨園”舊址血脈相連,選擇了《隨園食單》;蘇州是明代話本小說巨匠馮夢龍的故鄉,由蘇州大學品讀“三言”,可謂得天獨厚;河海大學註解北魏酈道元所著《水經注》,亦體現了經典文字與大學使命、學科血脈的深度契合……

讓經典與當代青年精神痛點共振

出書之外,江蘇高校圖書館人還主動走進中學校園,以系列講座搭建經典與當代青年之間的對話通道圖書。透過“翻譯”式的解讀,古老的文字在現實語境中被重新啟用。

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在南京田家炳高階中學,東南大學圖書館館員李瑞瑞與趙陽洋以“吶喊的當代迴響”為題,將魯迅還原為一位不斷向現實發問的思想家圖書。講座中,李瑞瑞提出:“魯迅穿越百年的追問,與今天的高中生有何關聯?”在她看來,今日的“沉默”已演化為資訊繭房中的自說自話;當年的“圍觀”從人血饅頭旁的看客,轉變為網路熱點背後的盲從;“麻木”從閏土那聲“老爺”,蛻變為現代人際的疏離隔閡;而“自欺”則從阿Q的精神勝利法,化作“躺平”與選擇性遺忘。當歷史文字與日常經驗被打通,《吶喊》不再只是需要背誦的考點,而成為一面映照當下的鏡子。

在南京市第十三中學紅山新城校區,河海大學圖書館副館長常永明帶領高中生重讀《水經注》圖書。他以“鯉魚跳龍門”“中流砥柱”“蕭何造律”“涇渭分明”等耳熟能詳的典故為線索,串聯起書中記載的1000多條河流、300餘處峽谷及大量歷史掌故,讓這部晦澀的古籍在鮮活敘事中變得可觸可感。

在南京大學附屬中學,南京大學圖書館館員於洋以《封神演義》為文字,從MBTI人格理論切入,為神話人物貼上當代性格標籤:姜子牙為邏輯縝密的INTJ(建築師),紂王為強勢掌控的ESTJ(總經理),申公豹為善變投機的ENTP(辯論家),哪吒則為行動直接、不拘規則的ESTP(企業家)圖書。透過情景問答與互動,學生們在熟悉的人格框架中重新認識了這些神話形象。

構建跨學科、跨代際的閱讀共同體

“經典之所以為經典,在於其蘊含的民族精神密碼,具有超越時空的永恆價值圖書。”南京出版傳媒集團副總經理朱天樂表示,“圖書館裡讀經典”不僅回答了“讀什麼”,更以圖書館人的專業信譽為保障,示範了“怎麼讀”,並深刻解答了“為何今天還要讀”的時代之問。

在黃賢金看來,“圖書館裡讀經典”系列打破三重壁壘,構建一個開放而有機的閱讀共同體圖書。高校圖書館員帶著自身著作站上中學講臺,使高校智力資源不再封閉於象牙塔之內,也為中學經典閱讀提供了學術視野的支撐。叢書突破單一的文史視角,引入工程力學、生態農業、AI演算法等多學科工具,對經典進行跨維度解讀。館員以年輕人熟悉的語言體系重新“翻譯”經典,是一種平等的對話邀請,讓經典在當代語境中獲得新的生命力。三重壁壘的打破,催生了一個正在生長中的閱讀共同體。

在黃賢金看來,經典不應被供奉在學術神壇之上,而應“飛入尋常百姓家”,成為普通人精神生活中可觸控、可對話的存在圖書。他透露,未來還將計劃凝聚更多江蘇乃至全國高校圖書館的力量,持續挖掘中華典籍寶庫,“讓沉睡的典籍‘活’起來,讓深度的閱讀‘潮’起來”。

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