謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

謝詠老師經典案例分析起名:謝詠起名案例詳解(第三篇)~來之不易的掌上明珠

《一位來之不易的掌上明珠》,本文是中國著名姓名學家謝詠老師的原創案例起名,也是《謝詠起名案例詳解》的第三篇,謝詠老師用發生在身邊最真實的情況結合八字命理來起名或則改名字,準備起名改名字朋友可以仔細閱讀一下,如果還是把握不準的朋友,也可以找謝詠老師來幫助分析,當然如果對於謝詠老師的其餘篇章感興趣的朋友,也可以自行在網上搜尋閱讀~

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

謝詠起名案例詳解(第三篇)~來之不易的掌上明珠

謝老師告訴你周易起名的原則和好名字的標準起名,以及如何結合八字命理給孩子起個好名字,因為很多人都在搞不清楚八字取名是根據喜用神還是缺的五行,起名最重要的是五行還是周易,本篇謝詠老師透過對這個小孩子的案例來深入學習,瞭解一下關於取名喜用神重要還是五行缺什麼或則其他方方面面的問題;

這是我們重慶市內的一個小孩子起名,孩子的父親是公務員,孩子的母親,三十歲之前,因為工作,家庭等等各方面問題,沒來得及養育孩子;

到三十歲之後打算要孩子的時候起名,才發現身體健康方面有問題,說是屬於宮寒,孕育不住,容易流產,曾經也懷孕過二次,但是果然是都沒有保住,這才心慌了;於是到處求醫問藥,這樣折騰來折騰去,就拖到了四十歲,好不容易在2006年成功保胎,孕育出了一個千金;

不過由於身體和年級的原因起名,不能順生,還是透過剖腹產出來的,中年產子,實屬不易,並且也不可能再生第二個寶寶了,所以自然是視其為“掌上明珠”一般對待了;

但是後來很長一段時間起名,孩子的名字卻成了父母親的心病,因為之前孩子的名字是隨意所起的,沒太在意,這些年隨著對中國的傳統文化《易經》姓名學方面的逐漸認識和了解,認識到之前所起的名字有很多不足,所以希望重新找一位靠譜的“起名老師”給孩子改個好名字;

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

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(1)謝詠老師起名:八字命理排盤

大家也都知道起名,當今各種行業的“大師”都很多,真真假假是非難辨,在網上雲裡霧裡的看了很長一段時期,也找過幾位“比較知名”的“專家”,也都不得要領;

最後找到謝詠老師起名,並且又對謝詠老師進行了一些文章全方位的閱讀了解之後,這才找到謝老師這裡來,要謝老師給他寶寶定奪名字!

謝詠老師既然是從事這個工作的起名,自然不會講客人拒之門外,在聽說了這個寶寶得“來之不易”之後,也非常的用心對待,在徵得孩子父母親同意之後,就把這個八字案例拿出來給朋友們一起來欣賞,下面我們來看看這個寶寶的生辰八字!

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

(1)謝詠老師起名:生肖屬相與起名有關係嗎

作為很多外行朋友們起名,我想很多朋友在瞭解自己或者寶寶名字的時候,都會第一時間去網上問一下“度娘”,看看自家的寶寶,在起名字的時候,哪些字可以用,哪些字不能用,以做到心裡有數!

這樣做也是無可厚非的起名,作為一些外行人來說,是可以理解的,因為外行人不懂得陰陽五行和旺衰生克那些深奧的東西;但是作為我們專業從事易經姓名學工作的人來說,對每一個生肖屬相的用字宜忌,那些所謂的網路上的用字理論看過不下百遍了,其實也都沒什麼新鮮的,翻來覆去的也就那幾樣,也沒什麼新鮮的了;

但是那些東西真的就合理嗎起名?可以用嗎?

之前謝詠老師就遇到過這種事情起名,前幾年生肖屬相屬羊的寶寶,有一個孩子的母親就特別關注說,孩子生肖屬相是羊,在網上,書上都在說,羊是吃草的動物,要吃要喝的,名字記得一定要帶有草字頭,或則木字旁的!還有有可能,還需要在帶一點水的,或則二點水,三點水的也都可以!

謝詠老師當時就問了孩子母親一句起名,按你這麼說,難道十二生肖屬相里面,僅僅是隻有羊寶寶才是吃草的嗎?

其他比如屬鼠的起名,屬牛的,屬兔的,屬馬的,屬豬的這些難道都不吃草不喝水了嗎?

十二生肖有哪幾個不是動物為主呢?是動物有生命的起名,就需要有吃有喝呀?這不是很正常嗎?

如此一來起名,那豈不是每個人取名字都加個水木就萬事大吉了?

那要是那你這麼說起名,凡是屬羊的,屬兔的,屬牛的,屬豬的,屬馬的,都在名字裡面加上草字頭,或則木字旁,或則水的,那都可以了?那你覺得這樣合理嗎?

那剩下的的起名,如火土金,都不能吃,不能喝,不能用了,是不是就都不要了呢?

朋友們用心思考一下起名,看看是不是很不合理?

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

(2)謝詠老師起名:花樣百出的起名用字:

因為孩子是屬狗的,所以網上很多大師就到處宣揚關於狗年寶寶起名宜忌字的,比如:不宜有口字,或姓名中合起來有兩個口,容易形成(兩口犬)為(哭)字,不祥,凡事不順起名。如為三品犬則成為(瘋狗),如有一口之犬稱吠,喜歡多閒事,愛亂叫窮嚷的,如呂哭燕苦等。

於是有孩子的母親就問到了這個問題起名,我當時就說:這些理論表面上看起來是合情合理,但是都經不起仔細推敲的,比如文章舉例說了幾個字如“呂、哭、燕、苦”;

首先呂字起名,大多數都是姓氏居多,請問某些起名大師你也要讓人家改嗎?

再說“哭和苦”字起名,請問某些大師,難道你在起名字的時候會使用這二個字嗎?我想就算是任何一個不入流起名大師都不會使用這二個字吧?還需要你來大張旗鼓的宣揚?

又說帶有“口”字的起名,喜歡多閒事,愛亂叫窮嚷,那你為什麼不說帶有“口”字的人,有好口才,有口福?為什麼不是能說會道,妙語連珠?

這就說明某些所謂的“大師”淨往壞處想起名,說明自身心思就是邪的,歪的!

其實謝詠老師把這個陳年舊事翻出了說起名,目的是要告訴朋友們,網上那些轉來轉去的東西,炒來炒去的冷飯,其實是沒有一點營養價值和意義的,是完全可以忽略不計的!

當然還有更不靠譜的“大師”起名,用五行納音來起名字的,比如今年是2018戊戌年(以及明年2019的己亥),按納音五行的屬性,這二年出生的人都是“平地木”,於是很多“大師”就把這二年出生的人說成是“木命”之人,那麼起名字,自然而然的,就要以水的五行為主,因為水生木,才會對孩子有所幫助;

大家試想一下起名,二年之內出生的人都按一個五行格式來起名字,這個可能嗎?就算是同一天出生的人,命格起名所需要的五行都不一定一樣,而有些人盡然把二年之內所有的人都按一個模式來起名字?豈不是讓人笑掉大牙?

那最終要如何來起名字起名

肯定是要以生辰八字的‘八個字’全方位綜合分析之後的結果為準起名,如果僅僅是看生肖屬相來起名字,稍微懂得一點命理基礎的人都知道,生肖屬相只是生辰八字“八個字”裡面的其中“一個字”而已,你還忽略了剩餘的“七個字”的因素,剩餘這個是很不靠譜的,希望朋友們不要馬虎對待!

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

(3)謝詠老師,八字缺什麼補什麼嗎起名

我們言歸正傳起名,來看這個八字,孩子的母親,為了這個名字,都費了哪些方面的心思!

關於這個命格五行起名,孩子的母親其實也很糾結的,因為她找了好幾位“大師”所說的結果盡然都不一樣,這就讓她犯難了,那麼到底誰說的才是真的?

自己畢竟是對生辰八字方面不熟起名,所以說自己也搞不清楚改聽誰的,她當地一位“大師”說,八字排開一看,就說,這個命格五行只有水火土三個,五行缺水了二個,也就是五行缺少了“金木”,所以孩子的名字裡面,理所當然的要補金和木為主,剛好名字二個字,一樣的五行一個,恰到好處!

本來孩子的名字的事情就這麼定了起名,也沒什麼了,但是孩子父親的閒著無事又無意間把孩子的八字拿到在網上,諮詢了一位“邵X”的大師,這位大師來頭不小,費用也很貴,結果該“大師”告訴他,孩子不能按普通的格局看,不能缺了什麼就補什麼來對待,他說這個孩子的命格是一個比較少見的特殊格局,既然是特殊格局,自然就有特殊的起名字方法;

那要怎麼辦呢?那就是按命格哪個五行最多起名,就以哪個五行為主!

比如這個命格起名,五行一個丙火,一個亥水,然後其餘的五行六個字全部都是土,是個土的專旺格局,土最多,所以說要以土為主,起名字要用土最合適!

這下讓他們犯難了起名,二個人所說的起名字方法竟然截然不一樣,這下該聽誰的?

也不知道誰說的是對的起名,於是二個人又把自己各自的方法,去說給各自的“大師”聽,但是二位大師都堅持說自己是對的,都說對方的是胡說八道,歪理邪說!

孩子的父母親自身也不懂起名,而這雙方大師又各執一詞,為了孩子的名字事情也不能隨便馬虎了事,必須得有一個清晰明瞭而正確的意見才可以,於是孩子的父母親自己又泡在網上查閱和學習八字五行方面的相關資料,看來看去,花費了大約半年左右的時間,發現這陰陽五行,生辰八字系統確實是很複雜,也不是一下子就可以“速成”的,所以就只能把改名字的事情拖延著…….

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

(4)謝詠老師,初見小明珠

這個孩子母親為了給孩子改個好名字所經歷的一些“小坎坷”起名,中年得女確實不易,為了給自己的孩子改個好名字也操碎了不少的心,也算上操碎了心,花費了不少時間;

當然起名,他們自己泡在網上的這段時間,功夫也不是白費的,多多少少也瞭解了一點皮毛,也算是有緣,孩子的母親,有一天無意之中讀到了謝詠老師的一篇關於起名以及八字喜用神方面的分析,經過仔細閱讀之後,覺得很不錯,然後又進一步把謝老師其他文章都收集仔細閱讀了一通,發現對八字的五行方面分析很通俗易懂,清晰明瞭,很符合她她心目中所要找的這種要求和條件,於是就找到謝詠老師這裡來了!

孩子的父母親透過在電話裡面和謝老師溝透過之後起名,覺得大快人心,並且電話裡面溝通還不過癮,說是還要親自過來聆聽謝老師對這個命格八字五行的分析和講解,因為都在一個城市,距離又不太遠,所以就答應了,在約定的時間,孩子的母親親自把小女孩帶到了謝老師這裡來了;

小女孩的長相確實是不錯,一雙晶亮的眸子,明淨清澈,長長的睫毛微微地顫動著;孩子一點都不怯生,看到謝老師之後,還對著謝老師嫣然一笑,露出了整齊潔白的細牙,眼睛彎的像月牙兒一樣,彷彿那靈韻也溢了出來,不得不讓人驚歎於她清雅靈秀的光芒起名

落座之後起名,孩子的母親就開始了一番長長的“訴苦”,確實是感覺到為人父母的一番苦心不容易,就為了給孩子一個好名字,自己都在陰陽五行裡面泡了半年多,雖然也還是沒有弄個明白,但是就這種精神是完全難能可貴的;八字一排開,確實是有一點與眾不同,但是也不至於太難,一般來說稍有些命理功夫的人,都應該不是難事,但是要讓一般普通人來看,肯定是沒辦法搞清楚的,下面我們一起來看看吧!

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

(5)謝詠老師,八字命理初探

從八字五行來看起名,八字除去年幹之丙火和日支亥水之外,其餘六個字五行全是土,土氣確實是非常強大,毋庸置疑的!

而丙火呢起名,也是生土的,相當於是土的一家人,所以也就只有日支亥水一個力量不屬於土了,五行土則相當於有七個力量,土太旺,但是日支有一個亥水,還沒有達到專旺格的地步,所以只能是太旺,這種八字五行裡面力量達到太旺的五行,一般來說是不能去克的了,太旺的五行,好比是一個脾氣非常火爆的人,你是不能去惹他和觸怒他的,不然後果很嚴重;所以那位大師要在名字裡面補木的說法,是不可以的!

那麼起名,另外一個人說是特殊格局,哪個最旺就以哪個為主,那麼這個命格土最旺,意思是就用土為主了,那麼這個說法對嗎?

這種說法呢起名,命理界不是沒有,但是也要命格是“專旺格”的命理格局才可以的,因為專旺格的宗旨就是要順勢命格最旺的五行為主;這個命格雖然是土旺,但是他忽略了命格里面還潛藏著一個地支亥水呀,這個五行水,如果是出現在天干,一個無根之水,我們肯定是可以忽略不計的,但是這個水是出現在地支的“亥水”,是一個獨立存在的,有生命力的一個五行,好比是你家庭裡面的一個成員一樣,雖然本事不大,但是他好歹是你家庭中的一個人,你難道可以將其滅掉,棄之不顧麼?

如果是天干無根之水起名,那麼是可以從格的,而在地支則是“有根之水”,是一個有的力量的五行,就不會從了,所以說就只能救他,土多水弱,土多克水,可以解救的五行很明顯就是金了!

謝詠起名案例詳解第三篇~來之不易的掌上明珠

(6)謝詠老師,八字命理用神解析

本命格五行方面起名,小孩子自身五行為己土,圍繞在身邊的五行力量,基本上都是土為主,比如“戊土+戊土+戌土+戌土+辰土”六個土之多,再加上還有一個“丙火生土”,丙火的力量也融入土氣,僅僅是剩下一個“亥水”孤身一人,而又勢單力薄的被眾多土氣所包圍,毫無疑問的是沒有一絲一毫的反抗之力的,我們從整體氣勢來看,基本上快要達到太旺的程度去了!

土太旺起名,既沒有木剋制土,也沒有金來洩氣土,當然,面對如此眾多力量之土,我們該如何選擇喜用神呢?

我們假設一下起名,假如是有“木克土”出現,那也肯定是剋制不住的了,因為六個土之多,你姓名就算是補上一二個土,同樣無濟於事,改變不了格局,反而擾亂局勢,好比壞人眾多,你一二個人想去降服壞人,那反而只會被壞人滅掉,原理都是一樣的,所以木絕不可補!

火呢起名,火雖弱只有一個火,比較弱,但是同樣不克補了,火越多則土越旺,不是好事情,土足夠多了,不能再補了!

水呢?命理只有一個水起名,水很弱,是需要補,但是面對眾多旺土,補一二個水也僅僅是狼嘴裡送肉,於事無補,也是有去無回,一二個水也架不住眾多土克!

土呢起名,命理已經是有那麼多土了,已經足夠強勢和太多了,再補也是多餘了,只會使得土更加強旺不可一世!

所以起名,最後看來看去,只有剩下一個金了,當然也只能用金了,用金呢,一方面可以化洩一下太旺的土氣,好比輪胎氣壓太高,放點氣一樣,對方太多力量大,打不得,罵不得,那就只能裁員了,或者分散對方了,所以用金就是這樣,既有洩氣的作用,也有分散的作用,同時在命理上來說,也是發洩秀氣和精華,所以是可以作為喜用神的,

另一方面這裡土多克水起名,金還可以洩土生水就水,一舉二得,所以說,最後,只有金才是最合理的用神,而我們起名字,也只能是圍繞金為主來起名字!

走筆至此起名,我們基本上對命格的五行方面心裡有數了,也知道該如何選擇了,但是這中間有時候其實就是一個緣分的問題!

——謝詠老師後序感言

每一位母親起名,都是希望遇到對的人,然後把事情辦好,但是有時候難免被網路上形形色色的資訊所誘導,自己本身又不懂得五行方面的知識,所以就會遇到像上面這張起名,父母親各自找不同的人,有不同的結果,比如有些人按生肖屬相起名字,他只會這一點點東西,他就知道是羊就吃草,就要喝水,其它道理他也不懂,沒辦法;

又比如有些人說缺金缺木起名,就是一定要補金補木,因為在他的所學和所認知的世界裡,就是這樣,自認為其餘方法都是錯誤的,而我們很多孩子的父母親因為對傳統文化知識不夠了解,所以同樣沒辦法識別;

豈不知起名,八字命理五行領域很深奧複雜,其實很多人也僅僅是學得其中一點旁枝末節而已,就好比是盲人摸象一樣,就認為看到的,摸到的是對的了,是唯一得了;

其實這就是一個學習的境界問題起名,層次問題,站在山底部的人,是永遠不知道山頂有什麼樣的風景的,於是就認為自己看到的是最真實,最全部的一面,所以我們需要更多一些瞭解和更全面和深層次一些學習命理知識,因為命理五行結合起名是關係一個人一生興衰的,不得不慎重考慮的運用,否則會誤人一生的!

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