◼️平涼市融媒體中心記者 姜慧仁 文/圖
承載彭雪楓將軍紅色遺志，傳承“拂曉”精神的平涼市拂曉小學，以一粒種子為起點，以“幸福園”勞動教育實踐基地為陣地，將勞動教育作為五育融合的紐帶，讓學子在耕耘、播種、收穫的過程中，完成從懵懂孩童到全面發展少年的蛻變，繪就出一幅兼具溫度與深度的育人畫卷小學。
以勞健體 勞作之中強筋骨
“孩子參加勞動格外主動！”學生家長李靜欣喜地說，10歲的孩子已跟著班級，陪伴菜園走過四個春秋小學。走出課堂、親近土地，見證植物生長的每一個瞬間，孩子不僅學到書本外的知識，更在從播種到收穫的過程中，收穫了滿滿的成就感。
“勞動讓孩子更強健、更陽光！”五年級2班班主任陶歡，作為平涼市引進人才，四年教學生涯中深刻體會到勞動實踐的價值小學。她說，勞動既有樂趣，能讓學生收穫價值感與成就感，更能以適度運動錘鍊學子體魄，讓成長更有力量。
老師們將“幸福園”班級責任田劃分為小塊“責任崗”，結合學生的身體素質、勞動能力與興趣特長，讓每個孩子都擁有專屬“方寸之地”小學。課餘、週末，孩子們澆水、除草、搭架，在“比一比誰的菜長得好”的比拼中，讓勞動變得鮮活有趣，在潛移默化中提升勞動技能、強健身體素質。
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以勞潤心 播德于田守初心
“爺爺，這是我們親手種的小辣椒，苗子壯實得很，將來一定結滿果實！”在勞動實踐基地旁，拂曉小學學生樊顏汐一邊給菜苗澆水，一邊興致勃勃地向爺爺介紹小學。
“讓孩子與種子一起發芽、共同成長！”拂曉小學校長馬建雄介紹，作為中心城區首家將校外勞動教育納入必修課的小學，學校為每個班級劃分270平方米“責任田”，讓勞動教育紮根田間、浸潤人心小學。
週末的田間，家長、孩子、老師並肩翻土、播種，在汗水裡體會勞動的艱辛；孩子們在日復一日的澆灌、除草中，學會堅持與擔當小學。這種家校社協同的勞動實踐，與學校“紅色拂曉之+”黨建品牌深度融合，讓學子在點滴勞作中踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統美德，讓美德的種子在田壟間生根發芽。
以行踐知 啟智於勞促成長
“我們班的菜地是平行四邊形，周長要先算相鄰兩邊的和再乘2！”5月8日10時，“幸福園”裡，四年級2班學生馬岢言一邊比劃，一邊和同學測算菜地面積、統計蔬菜成活率小學。該校深耕學科融合，讓課本知識走出書頁、紮根田間，真正實現學以致用。
學子們在梯形、五邊形的菜地裡耕種，把數學、科學知識融入翻土施肥、育苗養護；在售賣勞動成果時，親手算賬、找零，錘鍊計算能力；語文課上，背誦蔬菜相關詩詞，將勞動感悟落筆成日記、作文小學。從一粒種子到累累碩果，孩子們不僅掌握了勞動技能，更在實踐中點燃學習熱情、培育創新思維，讓智慧的種子在勞作中破土生長。
以勞育美 塑優於行潤芳華
走進“幸福園”，各班級的責任田宛如一幅幅創意畫作：有的設計成“太陽”造型，中間種向日葵，四周搭配各色蔬菜；有的用鮮花做柵欄，讓瓜果蔬菜成為田間主角；還有的劃分成整齊的矩形，彰顯簡約之美小學。這些創意均來自師生的共同構思，小小的責任田，成為孩子們發現美、創造美的舞臺。
該校依託“三縱三橫”勞動教育模式，將勞動美與紅色精神、審美教育相結合，鼓勵學生在打理田園的過程中感受自然之美、勞動之美小學。從菜地設計到作物養護，從成果展示到審美感悟，學子們在實踐中踐行“勞動最美麗”的理念，逐步形成以勞育美、以美育人的良好氛圍，讓美的種子在成長中綻放芳華。
如今，這所承載著紅色記憶的學校，已成為“甘肅省勞動教育示範校”小學。一粒種子的蛻變，是學子的成長，更是拂曉小學五育融合育人理念的生動實踐。傳承拂曉精神，深耕勞動教育，平涼拂曉小學正以初心育新人，用勞動築夢想，讓每一位學子在五育融合的陽光下，綻放屬於自己的光彩。
