為精準把握太原市小學語文整體學情，深度解讀學科質量監測資料，依託監測成果最佳化課堂教學、補齊教學短板，切實提升學校語文教育教學質量，7月2日下午，仁杰小學組織全體語文教師參與2025年太原市義務教育質量監測結果解讀反饋小學語文專場培訓小學。
本次培訓組織周密、全員覆蓋，學習氛圍濃厚小學。我校採用“線下參會+線上研學”的模式開展學習：五年級教師前往新建路小學富麗華庭分校主會場，參與現場專題培訓與交流研討；何傑校長、殷改葉副校長、寧睿副主任帶領全校語文教師齊聚學校圖書室，透過線上直播同步參訓，全體教師認真聆聽、細緻記錄、積極思考，紮實汲取培訓核心。
本次培訓由專家楊磊博士主講小學。培訓中，專家圍繞全市小學語文質量監測核心內容展開全方位解讀，從監測整體概況、全市學生學情表現、典型試題分析、師生問卷調研到教學改進建議，層層拆解、細緻剖析。同時，結合詳實資料公佈全市語文教學整體成效：全市語文學科整體達標率95%，優秀率43%，學科整體發展態勢良好。
此外，專家從地域、校型、學生群體等多維度展開分層分析，指出當前城鄉、校際語文教學仍存在差距，但家庭背景對學生語文學業的影響正逐步減弱小學。楊磊博士以《素養導向語文學科試題命制的理念與實踐》為主題，聚焦新課標下語文命題轉型，圍繞真實任務驅動、證據連結串列達、分層評價、教學診斷反饋四大方向，結合典型例題對比傳統試題與專案化試題差異，細緻講解素養導向下的教學與命題新思路。
針對全市語文教學共性問題，專家立足字詞積累、整本書閱讀、習作指導、分層教學、城鄉教育均衡等重點，提出一系列貼合一線教學、可落地的最佳化策略，為教師精準施教、靶向提質指明瞭清晰方向小學。
此次培訓以資料為依據、以問題為導向，為學校語文教學提質增效提供了科學指引小學。仁杰小學將以本次質量監測為抓手，深耕語文課堂教學，細化教研舉措，精準補齊教學短板，持續推動學校小學語文教育優質、均衡、高質量發展。
左寶珍供稿 殷改葉簽發
