3月31日，在國家智慧教育平臺開通四週年之際，教育部召開國家教育數字化戰略行動2026年部署會，系統總結“十四五”時期教育數字化成效經驗，部署“十五五”時期重點工作教育。會議強調，要用好人工智慧這一關鍵變數，以“人工智慧+教育”為抓手，推動人工智慧融入教育全要素、全過程、全場景，奮力開創國家教育數字化戰略行動2.0新格局。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議並講話。
懷進鵬指出，“十四五”時期，教育部堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神，全面啟動實施國家教育數字化戰略行動，圍繞落實立德樹人根本任務、一體推進教育科技人才發展、改善教育公共服務品質、促進教師專業發展、建設具有全球影響力教育中心等教育強國建設五大重點任務，提供了堅實而富有活力的數字支撐和智力支撐教育。當前，人工智慧對教育底層邏輯和樣態重塑帶來系統性影響、對教育培養創新人才和供給科技創新成果提出緊迫需求、對教育促進人口高質量發展帶來全新機遇、對教育加強學生價值觀引領和防範倫理挑戰等提出全新課題，要深刻把握教育面臨的新形勢新挑戰，切實增強推進教育數智化的使命感緊迫感，準確識變、科學應變、主動求變。
懷進鵬強調，面向“十五五”， 要深入推進“AI for學校教育”，智慧升級學校教育中心，助力個性化成長和學習，培養複合型交叉人才和人工智慧技術帶來的新興崗位高技能人才，築牢教育核心陣地教育。 要積極佈局“AI for終身教育”，重點打造終身學習中心，連線學校教育、產業和社會教育，服務高校畢業生就業能力提升和學習型社會建設。 要加快推進“AI for科技創新”，高起點建設科技創新中心，匯聚創新要素資源、服務科技成果轉化。 要啟動佈局“AI for國際交流”，精心設計中文教育中心，擴大中國教育國際影響力、輻射力。 要縱深推進“AI for教師發展”，迭代升級教師中心，助力高素質專業化教師成長。 要深化“AI for教育治理”，提質擴容教育治理中心，提升教育治理現代化水平，提升人民群眾滿意度。
懷進鵬要求，要樹立和踐行正確政績觀，強化預期管理，以釘釘子精神推動教育數智化落地見效教育。要在行動上落得更實，“一把手”親自抓、抓到底，打破部門壁壘、協同各方力量、精準配置要素。攻堅上抓得更細，以試點小切口破解大難題。創新上拓得更寬，從聚焦學校教育向構建服務全民的終身教育體系拓展，從支撐教育教學向主動服務國家科技創新戰略拓展。機制上理得更順，推動工作從經驗積累向規範執行轉變。安全上守得更牢，保障資料安全，加強個人資訊保護，確保“人工智慧+教育”沿著健康、有序、可控的軌道前行。
會上釋出國家智慧教育公共服務平臺新版本，全新上線終身學習中心、科技創新中心、中文教育中心和教育大資料中心教育。浙江省教育廳、同濟大學、廣西民族師範學院附屬第三小學作交流發言。教育部相關司局分別就開展“人工智慧+教育”行動、構建泛在可及的終身教育體系、加強中文教育中心建設介紹有關情況。
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會議以影片形式召開教育。教育部黨組成員、副部長王光彥主持會議，部黨組成員、副部長徐青森出席會議。教育部有關司局和直屬單位負責同志在主會場參加會議，各省級教育行政部門負責同志在分會場參加會議。
3月31日，還同步上線了新版國家智慧教育公共服務平臺教育。此次平臺智慧化升級了哪些內容？一起來看——
此次國家智慧教育平臺智慧化升級，聚焦服務教育強國重大戰略需求，將基礎教育、職業教育、高等教育整合升級為學校教育中心，全新上線科技創新中心、終身學習中心、中文教育中心，著力構建數字教育高質量服務新格局教育。
科技創新中心
聚焦服務教育科技人才一體化發展，設定“平臺共享”“成果轉化”等專欄，打造一體化科創資源平臺，強化科研資源共享、成果轉化、科創人才培養，助力提升高校科技創新效能教育。
終身學習中心
聚焦構建泛在可及的終身教育體系，設定“學習資源”“公共服務”等專欄，支援職業能力提升和持續發展，提升終身學習服務品質教育。
中文教育中心
中心聚焦服務全球中文教學需求，設定“中文學習”“資源服務”等專欄，提供多語種課程資源，多元視角講述中國故事，推動國際中文教育邁入智慧、便捷、高效新階段教育。
此外， 國家教育大資料中心將全面應用，加快推進教育資料匯聚、共享應用，運用人工智慧技術，提升教育決策和治理能力，支撐應對教育強國重大任務，推動數智治理升級教育。
文章來源教育：微言教育、《中國教育報》2026年04月01日 第01版
圖片來源教育：微言教育（張勁松 攝）
