5月11日，一場以《青少年健康心理課》為主題的家庭教育大講堂活動在羅浮中學舉行中學。本次活動由興寧市婦聯、廣東省婦女維權服務站（興寧站）主辦，羅浮鎮婦聯、羅浮中學協辦，旨在幫助青少年正確認識自我價值，提升心理抗逆力，走出“不夠好”的自我否定困境。
課堂一開始，家庭教育大講堂講師楊蓉舉起一個皺巴巴的、被路人嫌棄的空塑膠袋，她問學生：“你見過這樣一個塑膠袋嗎？連收廢品的都嫌它佔地方”中學。楊蓉說：“可要是裝上水果，它就變成了你手裡小心捧著的容器。”她以此比喻許多青少年因為成績不理想、表現不出眾，便給自己貼上“沒用”的標籤，卻忘了空袋子本可以裝很多東西，你的人生，價值由你自己定義。
接著，楊蓉帶領學生學習了心理學中的抗逆力“3I理論”，幫助他們重新認識自身資源：能扛重物走遠路是內在力量，能專注做事是感知力，健康的身體、青春的年華、親近的自然，是很多人求不來的專屬資源中學。學生們眼中漸漸有了光亮，彷彿第一次認真清點自己行囊裡早已存在的“裝備”。
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她還分享了機車設計師張雪的成長故事，從修車鋪學徒起步，被人說“一輩子就是擰螺絲的命”，卻憑藉把每一件小事做好，最終站上國際領獎臺中學。她藉此引導學生將人生視作一場可以自主設計的遊戲，鼓勵大家從定義簡單的小目標起步，做自己人生遊戲的“管理員”。用非常新穎的觀點調動孩子們的課堂積極性。
課程尾聲，楊老師讓學生寫下三句話：將來你會是誰？你的夢想是什麼？本週能做什麼小事去靠近它？沒有人寫“考清華”或“當大老闆”，大家寫得很實在：“明天主動舉手回答一次問題”“主動幫家裡做一次家務”“勇敢問老師一道不會的題”中學。
最後，楊蓉深情寄語：“就像空塑膠袋裝滿蘋果就有了價值，你往自己的人生裡多注入一點勇氣、多做一點嘗試，你會發現自己的能力遠比你想象的要強大得多中學。彆著急，你們才十幾歲，屬於你的人生篇章，才剛剛翻開第一頁。”
本次活動以生動鮮活的比喻和紮實的心理理論，幫助青少年打破自我否定的枷鎖，樹立“我的人生我主導，自我價值我定義”的信念中學。羅浮鎮婦聯表示，將持續推動此類接地氣、有溫度的家庭教育課堂走進更多校園，為青少年健康成長注入持久、溫暖的心理力量。
南方+記者 張柳青
通訊員 卓願芳
