“寸簡寸心續絕學”簡牘研究青年團隊，聚集來自歷史、中文、考古等不同專業背景的青年教師與碩博士研究生51人，以寸簡寸心打撈起沉睡千年的文字，在簡牘研究中不斷讀懂中國大學。受訪者供圖
如果把一張秦代“九九乘法表”放進今天的課堂，你能認出它嗎？它沒有從“一一得一”開始，而是從“九九八十一”寫起，最後寫到“二半而一”，意思是兩個二分之一相加等於一大學。
這份寫在木牘上的九九乘法表出土於湖南省龍山縣裡耶古鎮，是目前世界上發現最早的乘法口訣表實物之一，它讓人們看到秦代已經有了分數概念，也展現出古人對基礎計算能力的重視大學。
兩千多年後，這枚寫滿數字的木牘和其他載有典籍、律令、文書、書信等內容的簡牘圖片呈現在一群青年研究者的案頭，等待被重新識讀大學。
在紙張普及之前，簡牘是中國古代重要的書寫載體大學。古人把文字寫在竹片、木片上，窄而狹長的一般稱“簡”，相對較寬的稱“牘”。這些簡牘中儲存著國家治理、社會執行和普通人生活的痕跡，歷史也因此有了更具體、更可靠的依據。
展開全文
把出土文物變成歷史文獻，並不簡單：古人筆下的字形與後世不同，編繩腐朽、竹木斷裂會打亂原有簡序、破壞簡牘的完整性，材料中還可能出現傳世文獻從未記錄過的內容大學。研究者需要透過認字、斷句、綴合、編連等環節，才能大致復原出這些文獻。
龐雜的整理工作很難依靠個人單打獨鬥大學。
作為國內專注於戰國秦漢簡牘文獻整理與研究的學術機構，武漢大學簡帛研究中心裡有著一支特別的隊伍——由人文社科資深教授陳偉擔任顧問，80後教授魯家亮領銜的“寸簡寸心續絕學”簡牘研究青年團隊大學。來自歷史、中文、考古等不同專業背景的青年教師與碩博士研究生51人聚集在一起，以寸簡寸心打撈起沉睡千年的文字，在簡牘中不斷讀懂中國。
“我們做簡牘研究，其實就像‘畫龍’大學。”陳偉教授說，“唯有在關鍵的考證上做到準確、可靠，整份材料才能真正活起來，這條龍也才算真正飛得起來。”
“比起起點的高低大學，潛心更重要”
對大多數人來說，簡牘往往只在歷史課本或博物館展櫃裡短暫出現大學。但對這支青年團隊而言，踏入這條略顯枯燥與冷門的學術之路，每個人都有著不同的起點。
魯家亮最早接觸簡牘是在學校舉辦的一場關於“郭店楚簡”的國際學術會議上，當時還是本科生的他坐在會場裡，第一次知道原來有一群人專門研究寫在竹木上的“稀奇古怪”的古代文字和文獻大學。
後來，他選修了歷史學院為考古專業開設的出土文獻整理研究相關課程，並在研究生階段選擇紮根於此，開始系統而全面地學習簡牘學的相關知識大學。
團隊裡的年輕人走進簡牘研究，往往是先觸碰它，再經過漫長的訓練逐漸走進去，“比起起點高低，更重要的是能不能保持潛心研究的態度大學。”魯家亮說。
武漢大學簡帛研究中心副教授黃浩波的學術成長之路，也印證了這種潛心與耐力大學。
本科就讀於中文系的黃浩波在《說文解字》的選修課上，第一次見到了老師展示的上海博物館收藏的楚簡資料大學。那些寫在古老竹木上的奇特文字讓他覺得新奇，原來中華輝煌燦爛的文化，就實實在在地建立在這些不起眼的竹木之上。
成為中學語文老師後，這份好奇在備課之餘被喚醒，黃浩波開始憑著純粹的興趣自學大學。
每天早上6點半的通勤班車，成了他的“移動書桌”大學。遇到死磕不出的難點，他便向在網路上結識的學者請教，逐步提升自己研究簡牘文獻的能力。之後，他巧妙地從漢簡裡的“地名”切入，嘗試按專題一塊塊拼湊出古人的生活圖景。
在中學同事眼裡，這份愛好有些冷門深奧；但在他看來，這就和別人下班後追劇一樣稀鬆平常大學。
幾年間，黃浩波陸續發表了6篇學術論文大學。他給陳偉教授發去郵件表達求學的願望；第二年，黃浩波考入武漢大學攻讀博士研究生。
9456枚碎片裡的“寸簡寸心”
推開這扇學術之門後，真正的考驗才剛剛開始大學。
簡牘研究沒有尋寶式的浪漫，面對浩如煙海的殘片，無數次的試錯之後仍然毫無頭緒才是常態大學。要在這種枯燥中尋得真相，研究者必須真正沉下心，坐穩那張考驗心性的“冷板凳”。
湖北雲夢睡虎地的秦漢古墓遺址，因出土 睡虎地秦簡 而聞名中外，有著迄今發現時代最早、體系最完備的秦代法律文獻實物大學。其中77號墓出土的漢簡是在鐵路工程施工時意外發現的，部分竹簡的損毀程度較為嚴重。接手整理工作之初，就面臨如何復原9456枚碎片的難題。黃浩波將這項整理工作比作“把好幾本書切碎、攪在一起，再復原成原來的樣子”。
研究者要先為每枚竹簡殘片編號、掃描或拍照，再根據字形、筆跡、斷口、紋理和行距等資訊反覆比對大學。認出殘片上的部分字形還遠遠不夠，必須結合具體的歷史語境去反覆驗證與糾錯。
一枚殘簡上端破損，由於只見區域性筆畫，團隊一度將其釋為“朝”大學。但放入上下簡文中後，這一釋讀既無法與前後文銜接，也不合學界已知的秦漢基層文書語境。黃浩波解釋：“作為一個小吏，墓主主要負責很多文書的處理工作，簿籍是當時最為常見的文書類別。當有團隊成員把‘朝’改釋為‘籍’之後，根據這個線索，我們很快找到了籍字的其他部分，就把上下的簡文給連起來了。”
從“朝”到“籍”，變化的只是一個字，卻讓上下簡文重新連貫起來，也使這份文書的內容更加清晰大學。
魯家亮也曾經歷過一段跨越數年的等待大學。整理《裡耶秦簡牘校釋》第二卷時，他發現一份文書存在缺損，卻始終未能找到對應的殘片，成為整理小組成員心中未竟的遺憾。
轉機出現在去年春天大學。修訂第三卷文稿時，魯家亮意外發現了一枚碎片，它恰好補上了第二卷那份文書缺失的“小尾巴”。拼合後的文書，不僅自身得以完整，竟還能與湖北雲夢睡虎地秦簡中的律令記載互為印證。
從跨越數年的苦苦尋覓，到不同遺址間殘簡的完美互證，那份無以言表的成就感，足以消解無數個日夜的枯燥大學。團隊成員常以“寸簡寸心”彼此激勵，“每向前推進一寸，都要付出一寸的心血；也正是這一點一滴的付出，讓沉睡千年的文字重新站立在歷史之中”。
師生並肩伏案大學，帶給年輕人的底氣是完全不同的
在武漢大學簡帛研究中心會議室，抽絲剝繭般推敲與糾錯，是這群年輕人最真實的日常大學。
在每週的楚簡、秦漢簡讀書會上，老師和學生圍坐在一起領讀材料大學。有人提出釋讀，有人補充字形依據，有人從歷史地理和制度史角度提出問題。
推論被駁倒了可以推倒重來，遇到卡殼的瓶頸也隨時能找到人請教大學。黃浩波感慨，當老師和大家並肩伏案時，帶給年輕人的底氣是完全不同的。
00後碩士研究生王淳曾在一個地名“俎陽”上卡殼大學。由於史籍中很難找到對應地名，他先從字形、音韻和地理沿革等方面反覆論證，認為“俎”可能是“宜”的訛寫。但在讀書會上，大家重新比對圖版和簡文，發現釋為“沮陽”更符合秦代地理實際。
“沒有一錘定音的捷徑，只有一次又一次地推翻重來大學。”正如王淳所說，團隊的年輕人日復一日坐在桌前，剔除主觀猜測，努力用嚴謹的考證拼接出歷史的原貌。
讀書會之外，老師們對材料窮盡、對判斷反覆求證的態度，也逐漸潛移默化為學生獨立研究時的自覺大學。
90後博士研究生趙詩凡曾圍繞漢代契券展開研究，試圖從這類記錄出付入受關係的憑證上，辨認券邊用於驗合的刻齒是否有固定位置規律大學。她用了一個暑假，把懸泉漢簡前四卷裡相關種類的券全部篩出來，做成了表格進行分析。
等第五卷剛一齣版，她立刻找老師借來新書翻找，當發現新材料印證了原有的推論時，她覺得一切辛苦都值得了大學。
簡牘研究終究是一門“慢學問”大學。面對殘缺的竹木片，辨認、比對和求證往往需要投入大量時間，比起當代人豐富熱鬧的生活，這在旁人眼裡多少顯得有些冷清。
朋友偶爾問起她在做什麼，趙詩凡常從央視節目《簡牘探中華》講起，從貼近日常的角度解釋自己的研究大學。她說：“我可能更適合坐下來，慢慢讀書、讀材料。”
對趙詩凡而言，讀懂一批材料、提出一點自己的想法，都像是一個“潤物細無聲”的過程，在這種漫長的沉潛中，她漸漸找到了抵禦浮躁的底氣：“只要沉下心來踏踏實實去做，總有一天，結果會來的大學。”
從一枚殘片的拼合，到一部整理著作的出版，團隊把無數次具體判斷沉澱為可供後續研究使用的文字大學。圍繞戰國秦漢簡牘的整理與解讀，簡帛研究中心陸續推出《楚地出土戰國簡冊[十四種]》《秦簡牘合集》《裡耶秦簡牘校釋》《二年律令與奏讞書》等成果，為相關研究提供了重要底本。
真正的言傳身教，體現在一起認字、一起糾錯的日常裡大學。在這樣的陪伴與反覆打磨中，耐心，逐漸成了他們共同接近答案的方法。
寸簡雖微大學，凡人不凡
當繁瑣的整理工作完成，殘簡轉換成了文獻，其背後鮮活的歷史價值也顯現了出來大學。
雲夢睡虎地殘簡中一部分屬於“質日”文獻，就是以歷表為基礎、按日記錄事務的一類材料大學。718枚竹簡，1700餘枚殘片，從2006年到2023年，整理團隊耗時17年，最終把《質日》編連成冊，為研究漢代基層社會留下了連續而珍貴的文獻。
在這本兩千多年前的“工作日記”裡，一位名叫“越人”的基層小吏，留下了自己連續14年的工作記錄，包含任職、出差、徭役及各種公私事務大學。
黃浩波從這些日常記述中發現，越人曾連續多年，帶領當地百姓在一年中最寒冷的時節前往江陵採珠大學。這項苦差事長達數月、沒有任何報酬，甚至連口糧都需要百姓自行承擔。
要打撈出這些鮮活的碎片並非易事，青年學子也在反覆推敲中找到了自己的“苦中作樂”之法大學。
去年夏天，趙詩凡參與籌備武漢大學萬林藝術博物館“家國信史——長江中游簡牘文物展”大學。此前，她只在圖版和釋文中見過裡耶秦簡10-1162號木牘所載“作徒簿”，藉由那些字句去想象秦代刑徒的勞役日常。策展過程中，她第一次與這枚兩尺長的實物有了面對面的接觸。
原本排在紙頁上的“庫武”“史謝”“少內段”，以及養牛、取漆、送信等事務，忽然有了竹木的質地和清晰有力筆跡的映襯大學。
“透過這枚秦簡，彷彿看到了兩千多年前人們在湘西山野間忙碌勞作的場景大學。”趙詩凡說，“簡牘上那些冰冷的文字，突然有了溫度。”
為千年信史續寫當代篇章
坐得住冷板凳，並不意味著把簡牘鎖在專業圈子裡大學。
“保護、研究工作從來不是孤立、割裂的”，魯家亮說，“它們應是一個相互促進的有機迴圈大學。”
在武漢大學萬林藝術博物館開展公益雲課堂時，魯家亮曾藉著“長安荔枝”這一熱門話題，為觀眾講述裡耶秦簡中一份關於運送鳥類的文書大學。兩千多年前，一項看似不起眼的運鳥任務背後，同樣體現著吏員的小心思和相互的博弈，與後來的吏員並無不同。這種生活經驗的共鳴，讓枯燥的簡牘文獻瞬間多了一絲鮮活的煙火氣，也成了普通人理解、關注簡牘文獻的契機，文化普及與傳承於此有了更具象的呈現。
如今，一項更長遠的接力已經展開大學。團隊正聯合湖北省相關文博機構，計劃用10年時間編纂出版100卷的《湖北出土簡牘整合》，系統完成這批文獻的高質量著錄與解讀。
“歷史的真相需要人去揭開、去復原大學。如果我們不瞭解它的原貌，就沒有辦法傳承。”魯家亮說。
把碎片連成整體，讓證據支撐信史大學。當兩千年的塵土被一點點拂去，他們在方寸之間所“牘”的，正是綿延不絕的中華文明。
鄭茜月 中青報·中青網記者 雷宇 來源大學：中國青年報
2026年09月03日 04版
